【本周重点】
在上周的课程中,张老师从听众、自己、和作品三个维度详细讲解与示范了如何全方位提高理解力。
本周,我们就来谈谈表现力。小说中的人物有不同的年龄、性格、情绪、关系,该如何表现?演播时有口腔杂音,总被吐槽有播音腔和方言发音,该如何让自己的声音更好听?气息不足,不会哭和喊,该如何训练?
敬请收看本周课程。
【思考题目】
在本次课程中,我们学习了不同情绪、性格、年龄的声音表达。而在实际运用中,声音往往由情绪、性格和年龄等多种因素叠加展现,你自己在演播的过程中,遇到过哪些棘手的声音展现问题,你又是如何处...
年龄、性格、情绪、人物关系、故事发展。。。叠加真是一门高深的艺术!!!
张老师讲的太到位了👍👍受益匪浅🙏 🙏
这节课感觉是最难的 最不好把控的
不错
爱听张丽敏老师的课!
老师讲得太精彩了!
不同年龄,不同性格,不同角色的不同表达方式,听了这节课,受益匪浅!
佩服
演播人物,要首先成为这个人物,从状态去找声音。感谢张老师,希望能练出百变声线~
学到了,感谢张老师,状态放松~利用气息~配合肢体~感同深受演出来