往大了学,往大了想,往大了做,就是从那时(拜师本族光辈)开阔与认识的。
半条鱼儿 回复 @琴声不悠扬: 为琴声不悠扬您的精彩点评点赞👍👍👍
老师对于学生兴趣因势利导的诱发,让学生在兴趣的道路上越走越远。
半条鱼儿 回复 @穿云雁1: 云雁老师点评的真好👍👍👍
提升学习动机,显然比要求孩子努力学习更有意义。一种是把学习变成自发,一种是不断鞭策。马儿虽然在皮鞭下也会疾奔,然而,一旦皮鞭不再落下,也会降低速度,而更吸引的目标,让奔跑变成乐趣。
半条鱼儿 回复 @穿云雁1: 与有智慧的云雁老师同行!必得智慧!感恩有您
为什么总有重复
半条鱼儿 回复 @听友328291707: 亲爱的小耳朵!鱼儿的铁粉!非常感谢优秀的您一路走来的支持和包容!书上就是这么写的哦、亲请您谅解哦!感恩有您
老师领进门,修行在个人。良师很重要。
播得好,内容也不错
半条鱼儿 回复 @志在千里_2h: 感谢志在千里的支持和鼓励!只因有您鱼儿才能飞的更高!飞的更远!鱼儿会继续努力加油哒、感恩有您
对学习的理论很赞同
半条鱼儿 回复 @Stones_0531: 谢谢Stones-0531老师一如既往的支持鱼儿!您的包容给予鱼儿更大的信心
怎么搞的,前面不是听过这一章吗?怎么又来一遍?
qi
这本书好多观点怎么那么无语 比如:女孩子美丽是画出来?大学生没几个学习?
半条鱼儿 回复 @不做懒鬼: 亲爱的小耳朵!非常感谢🙏优秀的您的批评和指正!批评是大❤️指正是关心哦!作者就是这样写的、与我无瓜、支持正能量!感恩有您