评价建议5. 正确处理日常评价与阶段性评价的关系，选择恰当
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- 评价建议6. 发挥评价的反拨作用，实现评价为教和学服务为目的51303:14
- 评价建议5. 正确处理日常评价与阶段性评价的关系，选择恰当29502:22
- 评价建议4. 注重评价方式的多样化和合理性，切实开展30205:11
- 评价建议3. 关注课堂教学过程，通过英语活动实施各种评价31702:12
- 评价建议2. 突出学生在评价中的主体地位，关注学生的全面发展29202:10
- 评价建议1. 突出核心素养在学业评价中的主导地位，着重评价35504:55
- 6.8 不断提高自身专业化水平，与课程改革同步发展30703:38
- 6.7 处理好教学评三者关系，达到以评促学，以评促教的目的33205:30
- 6.6 利用现代信息技术，拓宽学习和运用英语渠道31502:59
- 6.5 重视培养学生的学习能力，为学生学会学习创造条件35504:48
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