第五周作业：声音形象综合练习-【练习文本一：青春校园】

【人物形象&叙述形象分析】

主要人物形象：

角色1：男主，许岩，初三学生，性格憨厚老实。声音类型属于少年音，整体感觉青春干净。听到分手情绪激动，语速短快。

角色2：女主，阮燕，初三学生，性格诚挚机灵。声音类型属于少女音，整体感觉文静有个性。提出分手略有不舍，坚决却又矛盾。

由于只有二人对白，所以忽略叙述形象。

剧情分析：

两个初三学生早恋，女主认为谈恋爱导致联考成绩骤降，影响了学习，所以提出分手，但是内心还是很喜欢男主的，很矛盾。男主听到分手有些激动，因为是真的很喜欢女主，肯定是不同意的，所以一直在极力挽回。两个人因为年纪小不成熟，对待感情也比较幼稚，但都还是相互喜欢，没把分手说的很彻底。

【练习文本一：青春校园】

许岩：你怎么才来，冰淇淋都化了。

阮燕：是啊，我就是不守时，那我们分手吧。

许岩：（惊慌地摆手）我没有抱怨的意思，我只是觉得很可惜，原本特意给你买的。

阮燕：我不喜欢这个冰淇淋的味道。

许岩：可是你昨天才说要我给你买。

阮燕：今天就不喜欢了呗，我就是这么善变惹人嫌。所以，我们分手吧。

许岩：我只是希望能给你喜欢的，没有不高兴……燕燕，你已经第二次说分手这个词了。

阮燕：对啊，我是真的想和你分手。

许岩：可是，可是，为什么呀？

阮燕：你看我善变又不守时，咱俩合不来。

许岩：我不信。一直以来不都是这样吗？你至少，告诉我实话吧。

阮燕：好吧，因为我要好好学习。

许岩：（急切地）是被老师发现了吗？我们可以假装分手，然后……

阮燕：（打断）不是。

许岩：那难道是你爸妈？其实我们也可以让他们不知道的……

阮燕：没有人发现，分手是我自己的决定，没有受到任何人的干扰。

许岩：那你为什么突然想要分手？

阮燕：我不是说了，因为学习呀！你知道吗？自从咱俩谈恋爱以来，三次联考，我平均分比上学期每科下降了四十分！还不是因为题难。我仔细算了下，我每周的学习时间比以前少了十个小时！

许岩：那以后学习的时候我一定不会打扰你，我甚至可以不说话。不一定非要分手对不对？

阮燕：不行，我之前试过，看到你心就扑通通地跳，根本没法看进去。

许岩：这说明你喜欢我！既然喜欢怎么可以分手？

阮燕：可是真的影响学习啊。

许岩：（恳切地）我们试试好不好，我绝不打扰你。

阮燕：啊——你再这样我忍不住改主意了。不行，我今天说什么也要分。

许岩：（带着哭腔）先试试好不好？先试试。你不能毫无预兆，连机会都不给我，就这样分手了。

阮燕：你别这样，哎呀，再这样我走了。

许岩：阮燕！你真的不能这样！