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学会接纳
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通过诊断的方式来确定一个问题,并不能定义一个孩子是什么样的人。那只是描述这个孩子的独特性和特殊能力的一个方便的词而已。如果你的孩子被诊断为有一种特殊需要,你毫无疑问会感到某些压力,并且需要找到处理相关问题的方法。但是看看你的孩子拥有的优点和价值也是同样重要。比如那些有注意力缺乏症的孩子们,通常都很聪明,很有创造力;他们的大脑只是处理信息的方式,与别人不同。理解这些差异可能会有帮助的,而不是有害。
以上内容来自专辑
《3-6岁孩子的正面管教》
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“放过”不良行为?
39
09:38
学会接纳
29
09:20
第18章 当孩子需要特殊帮助时
22
09:23
科技世界中的良好养育
22
07:24
第17章 如何对待技术和文化的影响?
24
11:49
3-6岁孩子的家庭会议
74
07:17
有效班会的特别提示
36
04:44
幼儿园班会成功的要素
33
12:04
第16章 3/6岁孩子的家庭会议和班会
32
06:34
其他看护人
27
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