22-1-27跟《老友记》学美语 138（完） going to极弱读【剧情精讲】两位好友默契告别

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了解今日课堂题目：

课堂答疑：

1、【Lydia】

亲爱的京晶老师和哼哼老师，我想问一个发音问题: According to a guide by the World Health Organization,其中Health Organization [th]和 [or]进行了连读，可是在原音频中我听不懂，感觉th 连读的时候读了f这个音，我想知道是我听错了吗?还是th可以发f这个音的呢?谢谢老师

2、【李田田】 想请问henry 老师问题，孩子特别喜欢恐龙，但是只是知道T-RAX，但是别的恐龙很少知道，比如

霸王龙　tyrannosaur；特暴龙 Tyrannosaurus REX；三角龙 Triceratops；阿根廷龙 Argentinosaurus；棘龙 SPINOSAURUS；阿斯特雷龙 Astro Dragon等等如何念，是否有规律?尤其是T这个字母是简称，音节太多，我也拿不住准，不敢跟孩子说，想请老师讲讲关于恐龙相关名称发音，谢谢！

3、 【Jenny】

麻烦您帮忙问问哼哼老师Google 一词中的oo 是发哼哼老师发明的尾巴u (two等大部分单词都发的尾巴u，不好意思不会写)还是跟school, tool, cool, fool, pool, rule, due 仅有的几个发u 音的单词一样呢?非常感谢您！

4、【浪奔浪流】

京晶 Herry老师好，

我最近有个发音的问题纠结，想问下老师，麻烦老师帮听下，关于L单词结尾的发音。我知道L单词读的时候舌尖顶上颚，我读元音+L的时候觉得还算自然，比如Tell， feel。

但是辅音+L的时候我就觉得读好像不对，比如People, Able，我感觉我先发了类似“ou”的声音再顶上颚，顶上颚只是做个样子而已，也不知怎么样去发这个音。麻烦老师帮我听下我的语音。谢谢。

还有一个that's it 的发音，是从“刺”滑到“丝”的发音吗，谢谢！祝老师新年快乐！

有音频(见另一条配套语音)

【节目组温馨提示】向Henry老师提问，请检查语言流畅，表达清晰，格式规范，标点及英文大小写均准确无误后，再予以提交至京晶微信(goingforgold2018)

片段二第10季第18集

时间：00:36:01-00:37:54

地点：乔伊公寓客厅

人物：钱德勒，乔伊

事件：救出了小鸡和小鸭，钱德勒决定把它们留给乔伊。两个好朋友借机认真告别。

Chandler: You gonna buy a new one?

Joey: Probably not. Nah. I don’t know how much I’m gonna wanna play after you go.1

[ɑi də nou hɑu mʌ tʃə mə nə wɑ nə plei æf dər jµ gou]

Chandler: Well, at least①we got these little guys out.

Joey: Yeah.

Chandler: Aww, we were worried about you! Hm. I guess I better get used to things crapping in my hand, huh? 2

Joey: I’m gonna miss these little guys. It was nice having birds around② again.

Chandler: Hey, you know what? Maybe we should keep them here with you.

Joey: What?

Chandler: Yeah, I mean we’ve got a lot going on③ right now. And plus, here they’d have their own room④.

Joey: I could get a goose! 3

Chandler: You know, I–I think you’re set with the poultry⑤.

[ɑi θiŋ kjər se’ wɪ’ ðə pol tri]

Joey: Thanks man. Did you hear that, you guys? You’re gonna get to stay here!

[jər gə nə ge’ tə sdei hiər!]

And, and it’s good, you know, ’cause, ’cause now you have a reason to come visit⑥.

Chandler: I think there may be another reason. So, awkward hug or lame cool guy handshake?

Joey: Uh, lame cool guy handshake, yeah. 

Homework: 本周学习，连读掌握

1、I don’t know how much I’m gonna wanna play after you go.1

[ɑi də nou hɑu mʌ tʃə mə nə wɑ nə plei æf dər jµ gou]

2、I think you’re set with the poultry.

[ɑi θiŋ kjər se’ wɪ’ ðə pol tri]

3、You’re gonna get to stay here!

[jər gə nə ge’ tə sdei hiər!]

Homework: 课堂纠音，上节连读

1、What do you mean “what do we do”?

[wə də jə min wə də wi dµ?]

2、What do you say we keep one.

[wʌ də jə sei wi ki pwʌn?]

3、 I hear the king is looking to adopt.

[ɑi hiər ðə kiŋ ŋɪz lʊ kɪn tµ wə dɑ’]