(一)事例论据
1.2019年,西宁市教育局以招商引资、购买服务的方式引进北京四中网校数字化教学平台及优质教育资源中学全覆盖项目,实现全市133所中学(含县区)全覆盖,3年内免费向13万名中学师生开放使用。该项目依托北京四中先进的教育教学理念、优质数字化资源、大数据管理平台、人工智能技术转变教育教学理念,实现教、学、研、管的变革。
2.2019年12月18日,教育部、财政部公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单,56所高职学校入选高水平学校建设,141所高职学校入选高水平专业群建设。“双高计划”的实施,是贯彻“中国教育现代化2035”的战略之举,也是国家职业教育大改革大发展的“先手棋”。
3.教育基础薄弱的民族地区如何在较短时间内提升教育质量、赶上内地先进教育水平?率先发展教育信息化的四川省甘孜藏族自治州,从2014年起连续3年投入1亿元,搭建起州、县、校三级云平台,借助“智慧云”,“远端”学校与“前端”学校实现异地同堂、名师共享,让民族地区学子塔上教育“快车”。
(二)理论论据
1.建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。——习近平
2.培养什么人,是教育的首要问题。——习近平
3.教育兴则国家兴,教育强则国家强。——习近平
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