008-引言-part5-为什么说学校处于临界点
本书不仅描述了许多混合式学习模式的特征，还为学校管理者、教师以及家长精心设计了一份行动计划，使他们可以在学校开展混合式学习实践。
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- 007-引言-part4-以学生为中心的学习32907:31
- 008-引言-part5-为什么说学校处于临界点35117:20
- 009-引言-part6-打造一个领域的专家28601:45
- 010-引言-part7-你在本书中将会发现26802:51
- 011-第1章-什么是混合式学习-part036901:54
- 012-第1章-什么是混合式学习-part1-在线学习的发展进步34305:33
- 013-第1章-什么是混合式学习-part2-对混合式学习的正解和误解38909:28
- 014-第1章-什么是混合式学习-part3-混合式学习模式-转换模式-031502:03
- 015-第1章-什么是混合式学习-part3-混合式学习模式-1-转换模式-1-就地30603:25
- 016-第1章-什么是混合式学习-part3-混合式学习模式-1-转换模式-2-机房30803:23
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