18078866ihq 教育的本质是自动自发-两种成长的动力

孩子两种成长动力：第一种，外部力量。第二种，内部力量。当孩子的行为受到外界的强制或约束时，短时间行为不会有问题，但是外界的强制。强迫会让孩子内心积攒很多的愤怒，出现叛逆甚至报复性的行为，变本加厉的放纵行为，本能地与人对抗模式，以及被人控制后生出的屈辱和自卑感等，可谓后患无穷。我们必须培养我们的孩子，在没有外界表扬、认同、欣赏的情况下，也依然。不否认自己的价值，或者肯定自己的价值，或者是做好自己该做的事情，这才是培养孩子的正确方向。