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第二章现代教育管理的基本概念
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管理是一种社会实践活动:七个方面,理性行为,管理措施实现目标,关键决策,开发资源,特定环境,消除矛盾,相互影响
教育管理的概念:教育管理,教育管理行为,教学工作管理
教育管理的特点:共同特点:社区环境因素,资源,制度,教育事业
独特特点: 管理育人,中心任务提高质量,关键师生积极性,解决教育教学问题
管理现代化:指导,载体,方法,目的,文化差异
教育管理现代化:五个转向功能~效能,各职能部门~整体优化,过程检察监督~激励,制度制度化~权变思想化,方法行政~行政科学结合
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教育管理
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第六章第二节教育政策
16
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第二章现代教育管理的基本概念
19
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第一章教育管理学的性质和特点
22
06:00
第十五章第四节学校组织的性质和建设的原则
20
07:27
第十五章第三节组织结构
20
08:57
第十五章第二节组织理论的发展
19
22:19
第十四章第五节学校的目标管理
15
12:13
第十四章第三节学校发展战略规划(含义,管理意义和步骤)
27
10:31
第十四章第二节学校工作计划和决策的制定
25
06:41
第十四章第一节——西蒙决策链条说/戴明四环节说
22
03:18
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班班向前冲呀
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