《天才基本法》131 最大的公平与最大的分歧

名句打卡！就是被预告里裴之说的那段“在真正的数学难题面前，每个人都是穿开裆裤的孩子”吸引的！

更多的机会．也是公平的一种体现

“百分之九十五的普通学生和家庭在为这百分之五微小的希望而做着巨大努力，他们或许是被迫，也可能是主动，这都不重要，我认为这本身就非常了不起”

很值得讨论的问题。但是这里其实是两个或者更多的问题组成的。首先是这为百分之五的优秀人才的上升通道这个事情本身的合理性和有效性。第二这个上升通道是只针对聪明人，还是包括喜欢且努力的人，裴之重点讨论的公平性就是这一点。第三，奥数是不是值得这个通道，或者说占据这个通道的大半，物理化学文学历史政治地理还有辩论计算机等等是不是也可以享有这个通道。第四，官方如何引导学生，尤其是家长正确应对奥数等特优上升通道。

你不要对男生的自理能力抱太大期望

太喜欢作者了，格局很大。 这些关乎教育和教育公平的问题我也思考过，我的个人经历让我很难不在意奥数、高中自主招生相关的政策。 我自己本身是奥数教育的受益者，因为获奖，才能有机会从小县城到省会读高中，以此对我人生的重大影响不言而喻。 如果没有初中老师的启发，我根本接触不到奥数。同时，以我家的经济条件和家长的眼界，更不可能有机会接触到高级的教育资源。 即使奥数是少部分人的游戏，但这更是一条底层人向上走的途径。而健康的社会必须要给底层人向上的途径，目前来看，这样的途径本来也是不够的。 因为这个途径造成了一些无意义内卷是客观事实，但这不是途径本身的错，造成它的原因是需要的人太多，资源分配严重不均衡。

裴哥可是有王位要继承的男人

草莓林朝夕多努力，芝士林朝夕就有多悲催。想想你离开以后芝士林朝夕该怎么办

这个我真的被政策吸引了！现在我的孩子就是划区上学了。我的孩子只能上我们镇上的学校！要上好的学校只能买房！反正现在就是有钱人机会越来越多，我们普通家庭机会越来越少！毕竟拼不起啊！

长洱的作品都好喜欢，从犯罪心理到天才基本法，里面的问题拿到现实场景中都非常值得人深思 瑞思拜