同行文学社06｜指尖上的舞蹈（原创：宋英英）

指尖上的舞蹈  奏响阳光乐章

——记轮椅上的青年钢琴家苏杨   ◎宋英英

有人曾这样描述：钢琴演奏是有生命的，指尖轻弹，花开琴键，带给我们永恒的感动和敬意；也有人曾描述：钢琴是一门指尖上的艺术，堪称指尖上的“芭蕾”。在北京市西城区一个古老朴实的住宅区，笔者见到了这样一位青年钢琴家——她高位截瘫，只能依靠轮椅行动，但她始终保持阳光般灿烂的微笑，用坚强追寻着她的钢琴梦，完美演绎指尖上的舞蹈，同时，她始终保持阳光般温暖的善意，用坚定书写着她的慈善心，无怨无悔践行公益事业。

这就是被评选为“2017 年度中国残疾人事业新闻人物”的苏杨。

身残，有幸与钢琴结缘

苏杨，有一双会说话的大眼睛，上扬的嘴角不时地向你传递着温暖的善意，让人不由会联想：她小时候一定是一个特别漂亮，聪明与乖巧的女孩。然而，命运之神却跟这位爱唱爱笑的女孩开了个无情的玩笑。在一次意外事故中，6 岁的苏杨从高楼一处破损的纱窗洞里掉落下来。在她恍惚依稀的记忆里：当时大人们手忙脚乱地蜂拥跑过来，之后，她就没有了记忆。

等她再次有记忆时，是随后的两年时间里父母带着她辗转于全国各大医院，经历了好几次手术。尽管这样，还是不得不接受这样一个残酷的现实：坠楼摔断的神经无法复原。这意味着从此以后她胸部以下的身体将无任何知觉。

苏杨 8 岁时，全家已经将奔波于各大医院治疗的方式转变成了在家里进行康复训练。苏杨的妈妈，每天穿梭在工作与照顾苏杨之间。某一天下午，妈妈帮助苏杨把整套康复锻炼项目做完以后，让她躺下休息。不一会儿，隐隐约约从楼上传来了钢琴的声音。虽不连贯，但对于苏杨妈妈来说是当时最好听的音乐了。

这次偶然的弹琴经历让苏杨有幸与钢琴结缘。虽然没有出生在钢琴世家，甚至父母都没有从事音乐领域的工作，但是这位对钢琴毫无基础的残疾孩子却义无反顾地爱上了弹琴。

由于行动不便，苏杨最初只能自己在家练习。每次，她都会要求妈妈把她抱到钢琴凳上，绑住她的腰，再用两臂扶着她的上身。就这样，她晃晃悠悠地弹起妈妈以前教她的小儿歌。后来，苏杨妈妈从哈尔滨师范大学里请了一位学钢琴的大二学生来家里教她弹琴。

对于健全孩子来说，学习钢琴也有一定难度，让苏杨弹琴更是难上加难。因为高位截瘫，苏杨从胸部以下没有任何感觉和力量，每次练琴就像拖着一个巨大的石块，往往坐一会就会头晕目眩。而且，由于神经系统遭到损坏，胸部以下的汗腺也随之被破坏，她每次练琴时所有的汗水只能靠脑门前一小块区域的汗腺排出，长久下来，脑门生满了痒子。更有甚者，对于左右两个区域的琴键，根本没法触碰到，只要两只手同时离开琴面，苏杨就坐不稳要倒下来。

学琴的道路如此吃力，很多人也曾劝说过让苏杨妈妈放弃，一来孩子可以少受一份罪，二来大家认为弹琴也不会有什么发展。然而对苏杨来说，虽然弹得很吃力，但是她很快活，她想向妈妈证明：我也能弹琴。凭着这份毅力，她克服了种种困难，一直坚持学习钢琴。

志坚，演绎完美指尖舞蹈

苏杨由于治病错过了与同龄孩子一起上学的机会。按照正常的学龄来说，与苏杨一般大的孩子都该上三年级了，而她只能在家里的病床上躺着，但她还是坚定地渴求知识，希望读书。于是，父母单位同事的爱人刚好是一位老师，在那时无私地给她提供了帮助，每学期都会提供一套富余的教材、讲义以及配套练习给她。就这样，她一天在家的活动由自学、练琴以及体育（主要是康复运动）三大块组成。

在家自学完小学课程后，1999 年 9 月，在哈尔滨道里区区长、区教委及区残联的帮助下，哈尔滨市重点中学第七十六中伸出援助之手，破例录取了苏杨，圆了她的上学梦。苏杨在学校学习成绩不错，位列班级前几名，并被学校授予“校文明学生标兵”、“校级三好学生”，“五十佳中学生”荣誉称号。

生活有时就像一面镜子，你冲它笑，它就笑，你冲它哭，它就哭。苏杨的乐观与坚持终于让自己获得了一些成功。她微笑着回忆：“在初中读了两年以后，我顺利地考过了钢琴业余九级。同年，也就是 2001 年 5 月，一次非常偶然的机会，我参加了黑龙江省举办的第二届“蒲公英奖”少儿声乐、器乐比赛。”

对于这次比赛，苏杨用“偶然”二字来形容，一是自己没有抱任何获奖希望去参赛，二是所有人包括父母都认为这是去锻炼而不是去参赛。怀着一种轻松愉悦的心态弹奏完曲目后，苏杨还没等到比赛结束就回家了。这是苏杨第一次参加钢琴比赛，没有人会想到能获奖。当时，颁奖晚会从三等奖开始念起，最后念到苏杨的名字时，独自去参加颁奖晚会的苏杨妈妈简直有点不敢相信自己的耳朵——苏杨获得了金奖，直至证书颁发下来以后很久，她都怀疑是不是弄错了。

事实证明并没有出错，苏杨这么多年的努力付出终于得到了回报，她也可以同健全的孩子一样在赛场上公平竞争，取得好成绩。从那以后，苏杨又在黑龙江省残疾人艺术选拔赛中，荣获钢琴独奏一等奖。同年八月，她代表黑龙江省到北京怀柔参加了由文化部、教育部、广电总局、民政部、中残联组织的“全国第五届残疾人艺术汇演”，荣获了钢琴独奏二等奖，得到了评委们的一致好评……

一系列荣誉没有让苏杨止步不前。一位参加比赛的评审老师认为苏杨有良好的音乐天赋，建议她去北京系统、专业地学习钢琴。这个建议对当时在哈尔滨过着稳定生活的全家人来说是一个艰难的抉择。最终，苏杨的父母下决心，母亲辞掉了工作，带着一家老小来到北京。

来到北京求学的苏杨及家人当时只能租住在丰台，尝试着努力去考中央音乐学院的附中。那时的竞争压力也很大，可以说是“千里挑一”都不为过。很多考生三岁半就开始专业学琴，苏杨到八岁多才接触钢琴，相比起大多数考生来说，苏杨的专业基础确实很差，考不上的几率很大。苏杨面临着巨大的压力。在备考的时间里，苏杨是在煎熬与勤奋交织中度过的，她只能通过好心人的帮助，有幸得到学校一名钢琴界泰斗老师的指导。每天，她都要花费很大的功夫练琴。终于，功夫不负有心人，她最终考进了中央音乐学院附中。

考入中央音乐学院附中后，她看到了自己与同学之间的差距，苦练专业功底，最后到毕业时成绩很好，并多次获专业优秀奖和等级奖，成为中央音乐学院历史上首位同时考入钢琴、作曲、音乐学三大系的学生。在大学期间，苏杨连年获得国家奖学金及国家励志奖学金 , 并在钢琴演奏的道路上越走越远 , 获奖无数，屡屡斩获省级、国家级、国际级钢琴比赛一等奖，数次与中国国家交响乐团、澳门、香港交响乐团等合作演出。

奉献，投身于公益事业

苏杨，像阳光，明媚不忧伤，照亮了自己，温暖了他人。作为一名高位截瘫的重度残疾人，苏杨没被生活打倒，活出了自己的精彩，谱写了自己快乐的乐章。在她看来，身体上的残疾完全阻碍不了她从事公益事业、弘扬正能量的初心。她积极乐观，在快乐追求钢琴家梦想的道路上，把爱心与温暖撒向了周围的人群。

苏杨在校期间就热衷于公益慈善事业。当时，她被竞选为研究生会副主席，能够与北京各高校学生会联合组织活动。在此期间，苏杨组织创建了自己的“铭乐团”, 在她的号召带领下，90 余名团员进行各类公益、商业演出。谈起“铭乐团”建立的初衷，苏杨并没有将它定义为完全纯粹的公益组织，她认为“铭乐团”既可以为青年艺术家提供社会实践的平台 , 又可以推广普及传统音乐文化 , 保护传承非物质文化遗产。两年多的时间里，“铭乐团”组织了 120 余场公益及商业性讲座、工作坊及音乐会，收到了良好的社会效益。

除了组织“铭乐团”的活动，苏杨还与一些乐善好施的大哥哥、大姐姐们自发地组成临时性的公益救助团体。她快乐地告诉笔者她第一次资助贫困失学孩子读书的事情。为了让对方对于资助一事没有心理负担，她一般都采取隐匿身份的方式写信给对方，为了达到效果，她佯装成特别成熟的阿姨，以大人特有的成熟与稳重鼓励那些困难的孩子积极进取。“我感觉自己一下变老了好多。”她调皮地说道。

“还有一件让我印象特别深刻的事情。”她说道：“以前有一个非常贫困的家庭，非常坚定地让自己的女儿辍学了，认为家里实在是太困难了，而且女孩子也读不出来什么名堂来，我们几名公益志愿者与当地的村干部协商，试图解决做通这家人的思想工作，结果都无益，最后还是没能帮助女孩回到学校。”面对这种情况，苏杨没有放弃帮助完成女孩继续求学的愿望。她和几位志同道合的大哥哥、大姐姐们自主分工，承担起了女孩各科的手机远程视频老师，让孩子辍学不掉队。经过一段时间的坚持，孩子的父母终于被感动了，同意让女孩复学。

苏杨，已用这种隐藏身份的方式资助了近 50 名孩子读完中学，其中有9 个孩子考上了大学。此外，苏杨还亲自组织、策划纯公益性的大型活动，如为先天性心脏病的患儿筹集手术费、为聋哑儿童募集人工耳蜗的费用、为患有白内障的孤儿募集手术费等等，总计筹款超过几十万元。

2014 年 8 月下旬，以面向西部贫困学生为主的青海格桑花教育救助会邀请 20 名青海藏族乡村学生到北京参加拓展营。“格桑花”是在青海省民政厅注册、由青海省教育厅主管的非营利性民间公益组织，主要面向以青海省为主的西部地区贫困青少年学生，帮助他们完成学业。助学方式包括改善学生们的学习和生活条件，帮助学生开阔视野、提升能力等。

在这次活动中，苏杨积极主动组织并策划了在北京民族文化宫为“格桑花西部助学”的孩子们献上的公益演出，同时以公益音乐会的形式向社会爱心人士募集善款。现在的苏杨，忙碌而快乐。用她自己的话来说：与一群有梦想、有激情的人在一起创造未来。她认为，自己在“美悦钢琴科技教育有限公司”任教研教学运营负责人，能为 4-15岁少儿提供一对一系统化的线上直播钢琴教学是一种忙碌的快乐。

苏杨，热情、开朗，乐于助人。她像一道光，不光自己闪亮，还将幸福快乐分享、辐射、传递给周围的人们。祝福她以后的人生，永远如阳光，明媚灿烂！

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