《六项精进实践》第五章第三节

《六项精进实践》第五章利他
第三节教育也是利他
用自己的专业技能为青少年教育做点贡献
凭着自己的专业能力和技能，我们能为社会做点什么贡献，其实并不难，只需要我们付出自己的时间和我们的职业素养，可以为社会做一些贡献，比如文中最简单的给教育做贡献，尽自己所能，把自己所学的知识交给有手需要的人。
从泳池到大海
每个人的能力都是有限的，但是我们需要尊重任何一个行业，当一个新人进入公司的时候，我们需要比喻，把新人当成一张白纸，一样去带训，那比喻这个方法就是从一个"儿童游泳池"先把本身的知识点学会，以后才慢慢地引入"成人泳池"这样才能把基础打好，更为熟悉公司的业务和能力判断，再逐渐从游泳池到大海，如果我们着急把一个新人或者是外行人放在比较有挑战性的岗位，那就是比如"大海"这样是不熟悉水性的情况下，没有扎实的基础，把它放在大海是容易淹死了，所以说，经验很重要，通过了风雨才能见彩虹，不能着急的把一个人放在不适合的岗位，也可以说，不熟悉的岗位，就算这个人很熟悉这些流程，但是没有经历，是没办法去承担更多的。
教育就是推动实践
是的，教育就是学习，知识点和理论上的知识，但是我们光靠有理论和书面上的一些文字，知识，可是没有实践去操作过，永远都不会知道结果如何？不能光靠纸上谈兵，所以我们更需要去注重教育的意义，提高培养能力，并且通过对方的一些心性和工作能力，给予更合适的相当的岗位，安排和实践机会，教会了就要实践去执行。