思修第二章

第二章

坚定理想信念

一、理想信念;

1;理想信念的重要性（背诵）

（1）;人的精神世界的核心，人类特有的精神现象，人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，就会“缺钙”得“软骨病”。

（2）;理想信念是人生发展的内在动力，昭示人生的奋斗目标，提供人生的前行动力，是衡量精神境界高下的重要标尺。

2;理想（背诵）;

（1）;内涵：人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

（2）;特征：超越性、实践性、时代性。

助记：超实代

（3）;分类：

①;按性质和层次划分为科学与非科学理想（科学理想符合客观规律、人民利益）。

②;按主体划分为个人理想与社会理想。

③;按时间划分为近期理想和远期理想。

④;按类型划分为生活理想、职业理想和政治理想。

3;信念（背诵）;

（1;）内涵：认知、情感和意志的有机统—体，为追求理想目标提供了强大的精神动力。

（2;）特征：执着性、多样性。

助记：多汁

（3）;分类：高层次的信念和低层次的信念。高层次的信念决定着低层次的信念，低层次的信念服从于高层次的信念。

腿姐说;

①;信仰是信念最集中、最高层次的表现。

②;信仰是中性词、有盲目和科学之分。

③;理想的特征可以记忆为“超实代”信念的特征可以记忆为“多汁”。

二、崇高的理想信念;（背诵）;

1;信仰马克思主义

马克思主义体现科学性和革命性的统一；具有鲜明的实践品格；具有持久的生命力。

2;远大理想与共同理想

（1）;共同理想：中国特色社会主义。中国特色社会主义最本质特征是党的领导。

（2）;远大理想：共产主义。其思想和实践早已存在于我们的现实生活中，但其最终实现是一个漫长、艰辛的历史过程。

三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想;

1;理想与现实的关系（背诵）

（1）;对立：二者的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。

（2）;统一：理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展；另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。

（3）;理想的实现：

①;实现理想具有长期性、艰巨性和曲折性。

②;重要条件——艰苦奋斗、坚定的信念。

③;根本途径——实践。

④;思想基础——正确认识理想和现实的关系。

（4）;必须反对理想与现实关系中的两种错误认识;

①;用理想否定现实，对现实大失所望。

②;用现实否定理想，随波逐流。

2;个人理想与社会理想的关系;（背诵）;

（1）;实质：是个人与社会的关系在理想层面的反映，个人理想与社会理想相互联系、相互影响、相互制约。

（2）;个人理想以社会理想为指引：正确的个人理想不是依个人主观愿望随意确定的，从根本上说它是由正确的社会理想规定的。个人理想的实现必须以社会理想的实现为前提和基础，社会理想是理想体系中最根本、最重要的，个人理想则从属于社会理想，个人理想的实现依赖于社会理想的实现。

（3）;社会理想是对个人理想的凝练和升华：社会理想建立在个人理想基础之上，社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力，并体现在实现个人理想的具体实践之中。

3;为实现中国梦注入青春能量;（背诵）;

（1）;立志当高远。

（2）;立志做大事。

（3）;立志须躬行。

腿姐说；

注意理解和辨析三个立志的要求，简单记忆为“高大行”。

①；“立志当高远”对应的是志向远大，如“鸿鹄之志”。

②；“立志做大事”对应的是“事业”，如将自己的工作与中国特色社会主义事业相联系。

③；“立志须躬行”对应的是“实践”，强调身体力行地去做。