命题教学的一般步骤（考大题的频率低）

命题教学的一般步骤（考大题的频率低）

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以上内容来自专辑

数学思想
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命题教学的一般步骤（考大题的频率低）
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概念的定义2种方式
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新课程倡导的学习方式
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教学方法选择的5条依据
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教学原则【巩固知识与发展能力相结合原则】
10301:07
教学原则【理论性与实际性相结合原则】
9302:25
教学原则【严谨性与量力性相结合原则】
9204:06
教学原则【抽象性与具体性相结合原则】
9903:54
评价建议【注重对学生数学学习过程的评价】
10700:48

主播信息

胜利就在眼前_坚持

已经是个研究生啦，所以啊要更加的努力了！

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