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第七章 认知教学理论
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教育学原理
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第七章 情感教学理论和建构主义教学理论
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第七章 认知教学理论
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第七章 哲学取向和行为主义教学理论
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第六章 我国课改的未来发展方向
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第六章 课程类型（2）
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第六章 课程类型（1）
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第六章 课程内容
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第六章 课程的理论流派
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第六章 课程的定义
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第五章 理想师生关系的建立
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