第三章心理学生活化讲师的基础能力

第三章心理学生活化讲师的基础能力

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一、信息采集能力
采集信息要从实践中来，应从多个角度看全局。
每个人传达的信息不同，跟他们的各自的立场、态度、特点和需求有关。

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带娃的岁月

我是两娃的妈妈，孩子的每一次的进步都是我为之努力的目标。成就自己顺道捎着孩子

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