最近职业教育在国内越来越热。众所周知,德国的双元制职业教育非常成功,因此有从事教育培训行业的朋友就咨询我关于德国职业教育的所谓“盈利模式”。我想了想说,德国职业教育的成功就在于,不盈利!所以,比如某某公司那种期待用培训模式赚家长的钱搞职业教育培训的,可能德国模式是无法参考的。
德国职业教育的核心秘密就是:不仅免费还给学生工资!
先简单介绍一下德国的职业教育:
德国的职业教育的确非常成功,在德国这样一个高度发达的国家,只有28%的人口是有大学学历的,这虽然不算低,但似乎与德国这个发达国家的形象不符。相比较而言,美国有40%的人口有大学学历,日本41%,俄罗斯更是高达54%,因此似乎德国在教育方面远远落后了日本美国等国家。但其实,大学生比例不高并非说明德国的教育不行,德国以及德语区国家(德国,瑞士,奥地利)有一种独一无二的教育体制:双元制职业教育体制。
德国的学生从小学毕业就开始选择未来的方向,9年级(相当于中国初三)之后,有的学生就读文理中学,另外一批学生就开始进行职业教育。
曾几何时,我们发明了“白领”“蓝领”以及“金领”这些词。似乎只有“白领”甚至“金领”才是精英。但在一个工业国家中,工业的发达是离不开一群高素质的“蓝领”工人。
笔者曾经和多位企业家交流,他们都说,现在中国找一个大学生,硕士生,甚至博士生并不是难事,但是找一个高素质的技术工人,却变得越来越难。
这其实不奇怪,在中国,有钱人的孩子不论读书是否读的好都必须要读大学,国内读不上就花钱去国外读。而穷人的孩子如果有能力,也是一定要读大学的,不论多么艰难都要供孩子读大学,似乎读大学是穷人孩子改变命运的唯一途径。
可是在德国,学生的选择余地很大,学生并非一定要读大学才能够获得好的工作好的生活。家长也非常宽容,笔者就曾经认识一位大学教授,他的儿子去读职业教育学习木工,这在中国简直不可想象,但是该大学教授却很淡然,觉得孩子只要喜欢,当然支持。
在德国双元制教育体制中,学生除了在学校学习以外,还必须在工厂进行学习和工作,而德国很多公司也都提供学徒岗位,为职业教育的学生提供学习和工作的机会。职业教育的学生不仅不用交学费,还能获得一些公司发的零花钱。而且,学生毕业的前途也非常好,比如一个汽车熟练工人的工资比一般的银行工作人员都要高。我曾经和中国的朋友谈起此事,他们很惊讶的说,如果一个汽车工人工资高于银行员工,那公平在哪里?我被这个问题问得哑口无言,似乎在中国人眼中,读书越高的人才能收入越高,而蓝领工人始终是最低收入的人群……
我们一直以来的思维就是,只有读精英大学才能获得好工作,但事实是,在德国,蓝领技术工人收入和地位有时候都比白领工作人员高。而且,读职业技术学校,学生在读书期间就有收入,读书时间也短,工作也容易找,从经济的角度来说也是一个不错的选择。而读了职业技术学校后,优秀的学生如果自己有需要,也可以再到应用技术大学进行培训,一直到获得大学学历。因此,读职业技术学校也有往上行的通道。这样,学生既可以提早进入职场,更多的积累经验,也可以之后再获得大学教育,是一条非常好的选择。
正因为这样,德国学生并非一定要挤破头读大学,而对于家庭条件比较差的学生来说,读职业技术学校也是非常经济实惠的出路。
很简单的归纳一下,德国职业教育的优势就是:
第一: 免学费(这个当然德国公立学校都是免学费的)
第二:不仅免学费,还有工资拿,有企业的实践经验
第三:升学途径畅通,职业学校毕业后依然可以就读大学。
在德国,如果一个孩子将来希望有好的前途,读优质的文理高中绝不是唯一出路。事实上我们看到很多德国的有名的企业家,政治家都是从职业教育这条路上来的。笔者认识一位德国政治家,他非常厉害,但是他年轻时候也是职业教育学徒,之后再慢慢进修,最后从政。
在中国,人们往往认为只有读优质的中学,才能考入好的大学,才能有好的前途,这在德国是没有的事。所以有家长或者学校问我德国优质高中的时候,我总是会说,适合你的就是优质的。
事实上,德国职业教育的成功在于学校,企业和政府三方的共同努力。这绝不是一所什么培训学校可以达到的。一方面,从体制上要打通接受职业教育体制的学生的晋升空间,让他们也有机会就读好的大学。另一方面也要全社会认可职业教育的质量不比大学差。尤其是企业,不应唯学历招聘,应该给职业教育学生更多的机会,并且要给职业教育的学生提供足够多的培训岗位。只有这样,整个社会才会对职业教育更加重视,家长也更愿意让孩子就读职业教育学校。
德国双元制体制的职业教育,一方面让学生更早的获得实践经验,另一方面,企业可以用低廉的成本培训人员,更早的找到合适的技术人才,是双赢的结果。
虽然我不是教育专家,但是我一直认为,中国的职业教育这条路应该学习德国。作为制造业大国,在培养高精尖的科研人才的同时,国家也同样需要大量的高素质的蓝领工人。只有让蓝领工人的地位大大提高,让家长觉得读职业教育一样也是“很有出息”的,而且职业教育“性价比”也比读大学更高,那职业教育才会在中国有长久的发展。这一点,德国的确可以作为学习的榜样。
请问,❶德国脑体劳动待遇差别缩小,大概是怎么个历史?❷九年级就分职业教育,到几年级毕业?❸工厂工人的应用数理化学科深度广度,大概是怎么样的水平?❹人文社会学科的呢?❺职业和幼小教育学校校风怎么样?❻邻里同事间,污言秽语吵架斗殴偷鸡摸狗,诸如此类现象怎么样?❼学生起初可能稀里糊涂进了一个职业学校,不久发现自己另有兴趣,这时候有转学其他职业或文理学校或其他补救办法吗?❽最后说明一下,其实“文革”前,民国时,就有中等职业学校,大略分两种,似乎也是食宿统统免费的,一种毕业做技术员之类,著名的有上海国立高等机械学校(据说它后来似乎改名或并校成为什
苏阳阳博士 回复 @真相不明: 这些问题我会在之后的视频中慢慢分享,感谢您
真希望我们也早日拥有这样的教育体系
谢谢老师,希望老师以后多更新这样的话题
谢谢阳阳老师给我们传播新知
了解到了,谢谢苏老师
学好职业技术,也很好的!
中国的教育体系目前巳在修正
包豪斯 职业教育 疏远 游离的传奇 兰领可以高于白领 中国曾经有过 半工半读
❽最后说明一下,其实“文革”前,民国时,就有中等职业学校,大略分两种,似乎也是食宿统统免费的,一种毕业做技术员之类,著名的有上海国立高等机械学校(据说它后来似乎改名或并校成为什么理工大学)和中等师范学校之类的,比工程师低一级。另一种毕业做工人,规模大的也有好几个,其中有汽车学校,出来做驾驶员或修理工。据不太可靠消息,优秀毕业生可以达到四级工。另外,一定规模企业自己办半工半读技工学校。那据说是还有零用钱的。以上谨供参考,并请指教指正,谢谢!
苏阳阳博士 回复 @真相不明: 非常感谢您的补充!!😀