第九章学习研讨课：观察儿童对绘画、符号表征和文字的渴望（上）

学习目标。
反思引言。
观察期艺术的活动：1、《自然地写作》；2、学会视童年为构建意义的时期；3、练习回忆自己讲故事的经历。
观察练习。
再看一眼：1、检查并丰富环境以支持读写活动；2、观察孩子参与使用语言文字和象征性思维；3、检查教学环境并以其他具象材料丰富它；4、研究孩子作品。