应试教育大背景下，“素质教育”真的可行吗？激发兴趣和好奇、正反馈是妙招

“玩中学”显然不是鼓励让孩子一边看电视一边写作业，而是“寓教于乐”，通过采用有趣的教学方法，为孩子营造愉快的学习氛围——这也是“快乐教育”的核心所在。

操作起来很有难度，需要教育者和家长根据自己的特长和孩子的需求各显神通：

•可以把知识点编成段子和故事，以帮助孩子理解和记忆；

•可以借助教具/玩具把枯燥的练习变成闯关和游戏，提升学习的趣味；

•可以带着孩子们观察体验、讨论交流，以加深他们的印象；

•也可以让孩子们形成学习互助小组，让他们知道自己不是一个人在战斗... ...

 原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/N84UMhAxPnGHmdVej4uZuA