【奠定阅读力优势】为什么孩子不爱阅读，更爱电子产品呢？

【奠定阅读力优势】

为什么孩子不爱阅读，更爱电子产品呢？

各位家长朋友们大家好，欢迎来到樊登读书，我是黄静洁！

你听说过这样一句话吗？“孩子爱上阅读，教育成功一半”。这是真的吗？是真的，但这里讲的教育不是读了多少知识，而是比知识更重要的学习能力和学习品质。

大家可能知道，在经济学上有个“马太效应”，讲的是做得差的企业越做越差，做得好的企业越做越好。而早期阅读也会有“马太效应”，那就是孩子读得越多，越爱读、越会读；不爱阅读的孩子，越读越少，越读越不想读。等孩子到了小学四年级时，他与别的孩子在认知上的差距就会被迅速拉开。

因此，争取在9岁前让孩子爱上阅读，就等于在为孩子打造学习优势的“马太效应”。

可太多的父母都非常肯定地说：我的孩子不爱阅读！

理由是，给孩子买下了市面上获奖的各种经典绘本和书籍，但他就是不爱看呀……

而且还有一个怪现象，孩子爱听故事机里放的故事，或看电视里的动画片，这些都是故事，能算阅读吗？

原理分析：阅读的本质

相信只要你家里有学龄孩子，无论是小学低年级，还是上初高中，只要语文变成学习上的短板，家长就会经常遇到刚才视频里的揪心场面。究其本质就是孩子在阅读理解力、思考力和文字输出能力上出现了问题，当然还延伸出学习主动性和注意力等问题。

珍妮教授给了我们一个非常重要的提示，九岁之后的主动学习能力就是由早期阅读能力拉开的，而孩子间的学习差距从本质上来说就是从早期阅读开始形成的。

有家长会认为，反正我家孩子以后读理工科，文科成绩没什么重要。这里有个实验将颠覆你对语文的认知。

这样看来，阅读能力与认知能力有着最直接的关联，并且阅读和认知之间的具有正向循环的关系。

讲完阅读对孩子的自主学习和认知能力的推动作用后，我们再来看看目前中国教育的大环境。

从去年起全国高考开始改革，三门统考课是语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分；而数学在今后的高考命题中将大幅度降低难度，只有语文的广度和难度将提升，因此语文自然成为拉开考生成绩档次的一个最重要科目。

教育部原基础教育司司长王文湛教授在 2019 年9 月的一次演讲中说：“未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而且比奥数更能一锤定音。所以说，得语文者得高考。”

由此可见，我们专注孩子阅读关键期，正确做好早期阅读，就是在打造孩子一锤定音的学习能力。

案例分析

其实孩子作为个体，自我意识很早就开始萌芽，尤其对于阅读这件事，家长越指定孩子读什么，孩子越不会按父母的要求来读。家长越不让读闲书，孩子对阅读的兴趣就越弱。再加上科技的发展，越来越多便捷式的线上应用工具出现，置换了父母陪伴孩子共读的时间，让孩子错失了养成早期阅读习惯的黄金时段。

这里，我总结了三个阻碍孩子养成早期阅读好习惯的最重要的“对手”，你可以看看有没有中招。

第一号“对手”：是家长。

因为不了解儿童早期阅读是听、讲、看、摸、演等多维感官参与的特性，误以为亲子共读就是早早识字、多学知识，甚至有家长一味用书来讲道理，这些错误的阅读启蒙方法让孩子早早地放弃本该最吸引他们的阅读乐趣。

第二号“对手”：是讲故事的应用。

它们虽然帮父母节省下了时间，却替代掉了亲子共读所带来的互动式阅读体验。比如，看起来孩子听得津津有味，但这是被动式地声音输入，孩子失去了父母的温暖怀抱、讲故事时的眼神、演故事时的欢乐，和听完故事后的互动聊天，因此在没有实体书、没有成人共读的前提下，单靠听故事机里的故事来启蒙阅读的做法，反而会推迟孩子自主阅读的进程。

第三号“对手”：就是各种电子产品和动画片。

因为阅读是一种习得性的能力，必须通过时间慢慢养成，因此与看电视、玩游戏相比，阅读的学习成本会高很多，也就是说孩子需要引导和陪伴才会慢慢体验到阅读带来的快乐感。然而在今天的大环境里，如果电子产品抢在阅读前边率先占据了孩子的兴趣和眼球，那么孩子接受信息方式就会被固定在强刺激、被动视觉输入的模式上，这时再来培养阅读兴趣就会难上加难。

认知颠覆

我们之所以把早期阅读称作“共读”阶段，是因为其核心不是做文字输入的学习；相反，是通过亲子共读来引导孩子观察生活，走进生活，发展认知，发现兴趣。因此，共读就是需要父母把文字所呈现出来的画面带到孩子的面前，比如带着孩子去看海，谈谈孩子在书里曾看过的海的真实模样；带着孩子到草地上溜狗玩时，提醒孩子闻一闻草地上的草香味，观察一下小草的颜色，看着看着孩子就会发现说：妈妈，草里面还有黄色，还有浅绿色......

孩子爱上阅读，大多是因为好奇；因为好奇，孩子就会主动去读，这就是自主学习的基础。一个阅读力好的孩子，自学能力比不爱阅读的孩子强很多，也因此等到孩子上学后，家长花在陪写作业上的时间就会减少许多。所以，如果家长不想以后为陪作业伤神的话，最好的办法就是在六岁前花时间陪孩子共读，九岁前让孩子爱上阅读。