第五周作业：声音形象

文本分析
一、不确定字词及创作背景
（一）不确定字词
朱慈烺（lang上声）；京畿（ji阴平）
（二）创作背景
年代：明朝崇祯十六年（1643年）夏天。本书为历史类小说，本文本为小说的第二章，皇城及周边地区遭遇大疫，民不聊生，皇太子朱慈烺想出宫赈济疫区灾民，遭驸马都尉巩永固反对，于是，朱慈烺便想向周皇后请命，以此来征求皇帝的同意。此文本即为朱慈烺来到坤宁宫后，与周皇后之间的对话。
二、故事结构
文本共11个自然段，可分为两个大部分：
1.第一部分：1-6段，朱慈烺来到坤宁宫，坐下来喝冰镇饮子，并提起话题，为之后的真正的来意说明做铺垫。
2.第二部分：7-11，针对要去赈济疫区，朱慈烺与周后展开谈话。
三、人物分析
（一）主要人物形象
角色1：朱慈烺 声音类型：少年音
年龄：15岁（重生，实际为成年人的灵魂） 声音形象描述：稚嫩但有主见、冷静、稳重，不急不躁的15岁少年声音。
职业：皇太子
性格：仁善、聪慧睿智、过目不忘、成熟稳重、做事老成周到、忧国忧民。
角色2：周皇后 声音类型：御姐音
年龄：32岁（1611年生） 声音形象描述：尊贵、端庄、温柔，对儿子很是慈爱的御姐音。
职业：明朝皇后
性格：善良、慈爱、温柔娴静、直爽明理、深明大义

（二）次要人物形象
角色：巩永固（未说话） 声音类型：忠义之臣，30岁左右，青年音
角色：崇祯皇帝（未说话） 声音类型：32岁，青年音

（三）叙述形象
叙述的形象类型：半角色讲述人 叙述的形象描述：语速适中，在讲述故事中体现人物的情绪。
四、场景描写
1.刚进坤宁宫，朱慈烺边和冰镇饮子，边和周后对话。
2.坐定后，朱慈烺请命出宫赈济灾民，与周后之间对话的氛围较为紧张。
五、演播特点
1.文本整体基调：文本属于历史类小说，读时整体节奏较缓，语速适中，音色适中。
2.叙述部分：播讲式。1-7段，叙述速度适中；8段叙述语速变快；9-11段，叙述语速放缓。
3.朱慈烺：2段“巩永固在......”此处声音冷静，语速适中；5段“唔，母后......”此处，声音带些小请求；7段“母后，儿臣想......”此处语速较缓慢，应表现出朱慈烺预知到母后生气而故意放慢语速，有些犹豫的感觉；10段“母后，京畿连年遭灾......”此处语气表现出忧国忧民的担忧之情；12段，“外臣......”此处语气语速稍稍快些，表现出对外臣行为的气愤，表现得要让自己的话更有说服力。
4.周后：1段“今天......”对朱慈烺的话，笑意盈盈，透露着母亲对孩子的慈爱；“将甜食房......”对身边的下人说的一句吩咐的话，应该是体现尊贵气质的话；3段“我儿......”此句应透露着欣慰和慈爱之意；“快先吃些......”此句，前半句语速稍快一点，体现出母亲对儿子的关心；6段“赐汤”，对下人的吩咐，体现出皇后的仁爱与尊贵；8段“此时万万不可”此句语速加快，且语调提高，表现出皇后坚决的反对，“你年纪尚幼......都不懂！”此句语速比第一句慢一些，因为周后性格温柔，不会一直大吵，但又很担忧儿子，不允许他去，所以尽量会控制自己的情绪；11段“有外臣在......”听了朱慈烺的话后，语速放缓下来，语调比之前的话低一些。