懂得解决是成长，懂得解脱是成熟

刚刚我看了很多朋友都给抖音上面我录的视频点赞了，向大家表示感谢！抖音号叫“zlsmljmz”（赵老师麻辣讲名著）。这个名著包括但不限于我讲过的《三国》《水浒》和《西游记》。

昨天我算了一下，在学校里给本科生讲课，主要讲的是三门：《管理学概论》《人力资源管理》和《领导力提升》。给MBA班和总裁班讲课也主要是三门：一门是《传统文化与现代领导艺术》，这个讲得最多。第二门是《看水浒学管理》，第三门是《解读三国故事里的人生智慧》。

以上的六门课在最近的十多年里，已经差不多有接近二十万的同学听过了。比这六门课受众面更大的就是央视《百家讲坛》的系列节目。主要是两个系列，一个是三国系列，《向诸葛亮借智慧》《跟司马懿学管理》《曹操的启示》《刘备的谋略》。第二个系列是解读《水浒传》，一共拍了四部。以上这四部《三国》和四部《水浒》加在一起，如果用课时的观点来看，也超过一百节课。

今年准备录第九部，就是孙权的主题。电视媒体受众面是很宽的，有很多人都看过。不过比这个受众面还要大一点的就是大家在网上听到的音频或看到的视频，包括《向历史人物借智慧》《解读<三国><水浒>》，还有我很少讲的一个主题就是《解读<西游记>》。

很多朋友在手机APP里边都听过音频，特别是在喜马拉雅这个平台上，内容有很多。在喜马拉雅这个平台上，有一个我个人独家授权讲的课程，就是《深入浅出解读中国式沟通36讲》，这个主题在别的地方是没有的。这个当初是签了协议以后讲的一门课。

另外大家在喜马拉雅的平台上听到的《百家讲坛》的音频都是央视专门授权过的。除了以上《中国式沟通》和《百家讲坛》这两个方面的音频，其他大家所有听到的音频都没有经过我的授权，无论是发布者还是平台在使用音频的时候都没有跟我沟通协商过，而且产生的直接或间接的收入也跟我没有任何关系。

虽然有一天在学校，我在整理《平讲平说》。我的一个同事就跟我说：赵老师，你还跟这儿点灯熬油地折腾呢。人家拿你录的东西都去变现了，你这就相当于一个长工啊。其实这个事，我也感觉挺无奈的。所以今年认真解决版权问题也是我工作重点之一。

有人就跟我说：老师，发现喜马拉雅上很多你的音频都下架了。我觉得没有版权，当然要下架。好多的节目我看了一下，播放量都几百万、上千万。我的态度很明确，就是你用我的东西，无论是变现还是赚流量，那就请你跟我签一个协议。另外收益咱得有分成比例，否则我是不同意的。我这人温和，但是并不代表我好欺负。

好多平台上的东西已经下了，不过我早期已经都截图留过证据了。后续还会用法律手段来解决这个问题。没有版权的内容下来以后，当然咱们要发布一些有版权的内容。所以我有两个思路，第一个思路是把我讲过课程的一些音频做一点精简，然后在平台上发布一下。第二个内容就是最近在做的抖音这件事情，就是把以前讲过的一些课程精华的部分，用小视频的形式陆续地发布一下。这个一方面是跟大家的一个内容的分享，另一方面也是我对这十多年工作成果的一个总结和整理。

不过有个小问题，因为流量有限，所以抖音上还只能录十几秒的短视频，我没办法全面地呈现。准备每次讲几句话，点一个点。比如前几天录了一个《赤壁大战》的主题，这个主题有很多精彩的有趣的内容。不过录的时候限于篇幅，每次只能说三四句话。我们连着录了几个系列的小片段，后期会把它发布出来。

如果将来流量上去了，阅读量比较多了，据说可以录一个一分钟的视频。那个时候空间大了可能就更能多讲一点。在这里也欢迎大家持续地关注，争取在抖音上把《赵老师麻辣讲名著》这个内容做得越来越好。

这眼看着快过年了，我们大家又都长了一岁，所以这两天听到有朋友在讨论成长和成熟的问题。关于这个问题，我也跟大家分享一下我的想法。

我觉得能把一件事情扛起来，这叫成长；能把一件事情放下，这叫成熟。懂得解决叫成长，懂得解脱叫成熟。三十而立，主要讲的是三十岁要有解决方案。四十不惑，它指的是到四十岁了，就应该有解脱的境界。成长主要指的是会做加法，而成熟主要指的是会做减法。

在人生的道路上，如果你总想着成全别人，往往容易导致迷失；如果只想着成全自己，往往容易导致狭隘。在成全别人的过程当中推动了自己的提升，我觉得这个就是解决和解脱的平衡。能做到这一点，我们就真的进步了。

好了，今天内容讲得稍微有点多，这也算是对最近十几年所讲的课程给大家做的一个小小的汇报吧。平讲平说，咱们明天接着说~