第四周作业：四大支柱

【练习文本二（个人成长类）】
节选自 艾德蒙多·德·亚米契斯《爱的教育》 第三 十二月

一、文本背景
写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
本节选是主角的伙伴，华梯尼的故事。

二、故事结构
本段节选分为三段过程：
1.昨日日常散步时的见闻
2.遭遇失败的原因，喜欢卖弄阔绰
3.父亲的提点，而感知自己的不对

三、人物分析
1.华梯尼，小男孩，10岁左右
性格：自信，条件优越，虚荣，喜欢夸耀

2.斯带地力，小男孩，10岁左右
性格：文静，不屑一顾，爱学习

3.我：安利柯，小男孩，10岁左右
性格：觉察者，对事物有着好奇心

4.父亲：华梯尼父亲，男性30岁多
性格：沉稳，有爱而懂得教育孩子的父亲

5.朴素少年，小男孩，10岁左右
性格：善良，亲切

四、场景的构建
昨日主角和华梯尼及父亲一起散步的所见所闻，遇到朴素男孩后，华梯尼在石凳旁边卖弄阔绰的行为和情绪的变化，最后父亲的话语改变了华梯尼的行为和思想，深深的得到反思。

五、人物的语气和状态
1.我：安利柯，好奇，质疑的语气
2.华梯尼，傲气，自信，得意的语气
3.父亲，沉稳的语气
4.朴素少年，淡淡的亲切的语气

六、演播方式
1.昨日散步的经过，交代故事的发生的人物和场景，以及华梯尼的着装
2.华梯尼炫耀过程的语气变化和情绪变化，得意的语气。
3.父亲颠簸后的道歉和反省，语气从得意转为羞耻