第11课【人际交往】 如何让孩子讨人喜欢？这些实践方法亲测有效

萌芽老师，您好。您的课听到现在，我特别有收获。和其他的育儿课程不一样，您的每一节课既有完善简洁的理论体系，又有实用方法与技巧，还有生动形象的案例。尤其是您讲课时的音质、音调、语速、情感等，让我并不觉得是在学习，而是一种享受。您就是我的知性温柔好妈妈榜样。

现在课程更加实用了，举例更多了。

这周更新的两节课，有更多的案例，包括萌芽自己的生活育儿点滴，让我觉得这个课更加棒了！

能不能详细讲一下“情绪房子”的应用呢？T2的孩子在情绪失控的时候就带她去情绪房子吗？有没有实际的例子可以分享呢？谢谢萌芽！

如果没有弟弟呢？

想问下我小孩才八个月 现在听了过不了多久就忘了 我想问下这个课程的有效期？好怕以后听不到了，太多啦又不想下载

如何向主播提问？有人可以告诉我吗？

听了感触很深，后悔怎么没早发现这个课程呢

【接上条】大约一个月前，她又因此急哭了，我温柔的把她抱在怀里，紧紧的搂着，在她耳边小声安慰，她立刻停止了哭泣。我顺势躺在床上，让她躺在我的胸口，轻轻的抚摸她的背部，开始沟通：“乖乖，你是认为自己做不好，所以着急是吗？”她说：“嗯。”“乖乖，如果一件事情我们不会做，或是做不好，就更不能着急了。不着急，慢慢做，就可以做好。越是着急，就越做不好，对吗？”“嗯。”可是这次沟通后，她仍然会偶尔因此着急生气，只是不会失控的哭了。萌芽老师，我接下来应该怎么做呢？在什么时机如何适当的表达，才能让她真正的理解到，妈妈不会因为她比划不好1就不爱她了。

我最近发现了一件宝宝有趣的事儿，想要请萌芽老师解惑。女宝宝现在1岁7个月了，大约1岁，她学会了说数字1，能同时用右手标准的比划。大约1岁3个月，她说1时，同时伸出右手拇指与食指，我就乐了：“哈哈，乖乖，这是8，不是1。你要把拇指卷起来。”她当时就很挫败，用左手掌摩擦着右手拇指，急哭了。我赶紧抱着她安慰：“乖乖，没关系的，不着急，妈妈教你。”她还是很伤心，我花了好长时间才让她平复下来。从此后，她经常在晚上睡觉前，在我面前把1比划成8，然后自己生气着急得快哭了，有时会真的哭了。那时没学习育儿知识，不了解宝宝的情绪，也不知道如何更好的处理，只是安慰和指导宝宝。【接下条】