Day8 知识的学习

知识及知识的建构 知识的理解整合 知识的应用 冯忠良：领会，应用 记忆的种类：瞬时记忆，短时记忆，长时记忆 遗忘的特点：保质量的减少、增加、记忆内容的变化，合理的复习与记忆 安德森的知识建构机制：陈述性知识：主要反应事物发展状态、原因，也 较容易获得也容易遗忘，主要通过同化获得 教师应注意将各学科的知识整合起来 教师应重视新旧知识间的联系，将旧知识运用到新知识的学习中去 教师应该帮助学生掌握学习策略 教师要教学生学会运用元认知策略 培养迁移意识，鼓励学生大胆迁移，将知识运用到实际中去