【新学说·国际素质教育】伦敦国际青年科学论坛主席

Thinking outside the classroom

Myhill先生认为学习科学，学生需要在课堂之外进行独立研究工作。科学需要分享和交流，比起学会知识，激发学生对于科学的兴趣更为重要。