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课程改革的基本目标,简答题,只能背 1,目标角度:要实现三维目标,知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。 2,结构角度:均衡性(课程比例问题,语数英科音体要均衡);综合性(增加综合课程,减少分科课,增加综合课);选择性,三级课程,国家/地方/校本 3,内容角度:课程上密切和生活相关的内容。 4,学习方式:学习方案:讲究自主,合作,探究。 5,评价角度:现在更重发展性评价,注重过程 6,管理:,管理上重视三级管理,实现国家、地方、学校三级管理。 方评管结内功
小学教师资格面试
2020年教师资格证小学
教师资格面试
教师资格备考
教师资格证
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