第18课作品赏析和分析_艾宝良

艾老师您朗读太好了

范读《母爱》5:14开始。读这种煽情的文章，总是读的自己想哭，怎么解决呢？

本堂课笔记

我的孩子，如果有一天，妈妈将要离你而去，请你不要伤心，更不要害怕。你要认真倾听并记住妈妈对你说的这些话：从你出生的那一刻起，我们的心就紧紧的连在一起了。妈妈忍住所有的痛楚没有哭泣，却在你的第一声啼哭里流下了眼泪。虽然妈妈从此再没有睡过一个完整的觉，但当你第1次叫我妈妈，第1次颤颤巍巍的迈开你人生的第一步，第1次张开笑脸跑进我的怀抱，再多的疲倦也都在那一瞬间融化了。

如果当年上小学的时候，语文老师能像艾老师这样给我们讲课，我们怕是早早的就成大神了😂😂😂听老师一节课，胜自己瞎琢磨10小时啊，而且越听越兴奋，都这个点了睡不着了怎么办😂

当你第1次背上书包，挣脱了妈妈的手，独自走进校园，当你第1次把领回的奖状作为礼物递到妈妈的面前，当你第1次在母亲节为妈妈买了一束鲜花，妈妈总是忍不住自己的眼泪，微笑的都有些不大自然。 而当你有一天终于学懂了爱情，第1次把你的爱人领到妈妈的眼前，请不要在意我突如其来的伤感，我的孩子。我是如此衷心的希望你幸福却又担当心，她对你的照顾能否像妈妈那样细心。在你的孩子学会走路的那些日子里，妈妈的腿脚已经有些开始变得有点不听使唤了。

有时候孤单，会让人变得胆小和焦虑，有时候我会用一天的时间等着你的电话。甚至常常错把别人的声音听成是你对我的呼唤。而当有一天，你忽然间发现妈妈的头上生出了白发，脸上布满了皱纹，不要恐慌，更不要悲伤，我的孩子，你的成长是妈妈毕生的梦想，而岁月是我甘愿付出的代价。 如果这个世界上真的有天堂，妈妈一定会在那里等你，如果天堂里真的有神，妈妈一定是你的保护神，我的孩子，我永远永远的爱你。

多联系，形成记忆，看来这是所有学习都会用到的。 作品分析，第一人称，抒情，总基调（中速，稍慢），静压（节奏要模拟画面，用语调），话筒距离（近一点），声音和气息的比例，要气息多一点，气声多一点。（因为是有情感的作品），节奏（大部分按标点停顿，只有一个地方用连），层次（段落区分，情感层次的区分【第一段是诉说，第二段是回忆出生时的感动】）

第一遍我都要听的要哭了，忘记了技巧🙏