第十三章以关系性的取向来疗愈遗弃（二）

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主要内容：建立关系的四个关键特性之真诚地展现脆弱（疗愈性的情绪揭露，自我揭露的原则，情绪自我揭露和分享相同的创伤历史）；对话性（满足健康自恋的需求，心理教育作为对话性的一部分，对话性和4F）