请问浩哥觉得考古学研究生怎么样呀?考研由中国史调剂到天津某985考古学了
张志浩老师 回复 @记得好好学习呀: 祝贺你
现在著名的爱国表演艺术家的司马夹头老师不就是地图炮嘛
张志浩老师 回复 @炫萌: 谁?
福泽谕吉:我不解决矛盾,我转移矛盾
个人是玩wwIIGermany战争重演及造型的 蛮喜欢张老师讲二战题材的
张志浩老师 回复 @SkyDream_nj: 使命召唤,厉害
老师,有一个疑问,晚清政府签订的那么多赔款条约,条约都是说赔多少多少银两,是真的付了几个亿的白银给各国吗?他们又不使用白银,要这么多白银存储吗?还是直接换成了茶叶瓷器等货物运回去了?
东篱望终南 回复 @ja小江: 外国人直接收我们的海关税
张老师勤奋!! 时势造英雄或者造枭雄,我不认可某一个人某几个人能搅动大历史。肯定有其更深层次的大趋势。 张老师的历史观我非常赞同。 一直跟听。
从另外一个角度来看二战产生原因 法国、德国都应该反思那段历史
老师,有一个疑问,晚清政府签订的那么多赔款条约,条约都是说赔多少多少银两,是真的付了几个亿的白银给各国吗?他们又不使用白银,要这么多白银存储吗?还是直接换成了茶叶瓷器等货物运回去了?
提问:说不能把德国逼的太紧要不陪不上款,那为什么那些国家没有侵占德国领土呢
张志浩老师 回复 @爱吃米饭的粥粥: 很简单。那样德国就不投降了……
感谢张志浩老师分享这么有意义的观点。我记得在我上初中的时候,我跟我同学说,“我们中国越来越强大,如果我们这么恨日本,会不会在我们长大了以后发动一场战争把他们也打一次,到那时我们还会开心么?我们不应该用战争报复日本,而是应该避免日本人犯过的错误。” 如今我也三十岁了,看着祖国越来越强大,心里其实越来越警惕这样容易被煽动的仇恨情绪再次点燃战争。张老师用日本和德国二战中的例子来剖析了一个社会真正成为战争机器的原因,我们中国真的要警惕啊。
koalee 回复 @volkswind: 非常赞同