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不要“误杀”孩子 的个性
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半部论语教出好孩子
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科学地看待并理解孩子的个性
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不要“误杀”孩子 的个性
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让孩子拥有家庭大事知晓权
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尊重孩子的地位
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如何做到有教无类 ?
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教育面前,人人平等
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如何根据孩子的特点来制定学习方案?
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家长如何对孩子因材施教?
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怎样选择适合自己孩子的教育方式?
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第三章 因材施教
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竺晴
享受有声演绎,时间自由,有专业设备,不拖更,不断更,会做后期,期待合作。
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