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第四章 一、数学教材知识的结构加工策略 50-57页
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数学教学改革指导纲要 吴亚萍著
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第四章 三、数学教学过程的组织策略63-72页
47
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第四章 二、数学教材知识的生命激活策略 58-63页
45
15:01
第四章 一、数学教材知识的结构加工策略 50-57页
43
21:26
第四章 数学教学的策略选择 49-50页
40
03:26
第三章 三、数学教学的独特价值和具体价值 45-48页
40
09:05
第三章 二、学校教学与学生发展的关系 36-44页
39
25:24
第三章 一、社会发展与教学改革的关系 29-35页
46
19:22
第三章 数学教学的价值追求 28页
67
03:29
第二章 当前我国数学教学改革现状的问题及原因分析 14-27页
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第一章 数学教学改革的简要回顾 1-13页
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