作者:余自华
语音分享:尤国兴
背景音乐:Robin Spielberg-A Song for Jennie
表达有口头和文字两种,一个耍嘴皮,一个摇笔杆,文稿属于后者。现实中,口才、肚才、文才都重要,但是不见得是伴生关系,三者之间具有相对独立性,有的会说但不会写,有的会写但不会说,有的又会说又会写,但是肚中无货、余粮不足。会说、会写属于技术层面,训练和模仿即可获得,而知识积累和思想厚度非一朝一夕之功,必须下足笨功夫,短期主义行不通。
口能言之,身能行之,国宝也;口不能言,身能行之,国器也;口能言之,身不能行,国用也。现实中,一些满腹经纶、学富五车的人,往往口拙,口才不好;一些人肚中有货,但是倒不出来,文才不好。胡适先生曾诟病国学大师陈寅恪说:“(陈)寅恪治史学,当然是今日最渊博,最有识见,最能用材料的人。但他的文章实在写的不高明,标点尤懒,不足为法。”钱钟书先生也说“陈氏的文章写得不高明”。而一些伶牙俐齿、能说会道的人,不见得有真才实学,不过是半罐水——“满瓶不响半瓶摇”。
万丈高楼平地起,基础不牢地动山摇。把会说等同于会写,在于知与行、学与思、说与做、读与写相脱节,忽视了肚才、口才与文才之间的实践统一,忽略了学习、思考和写作之间的实践统一,急于求成,急功近利,但问收获不问耕耘,只想出彩不想出力,不想坐冷板凳,不愿挖老板田,想横空出世,想一夜成名,想一口吃成一个胖子,结果就是“伤仲永”,欲速则不达。毛主席在《改造我们的学习》一文中引用了一副对联,非常生动地描述了这类人的形象——“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”
认真学习,收益良多
深受教育
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