035 三年级上·苏轼《赠刘景文》| 改变心境，才能收获四季美景

大家好，我是徐晋如。欢迎大家收听由我主讲的《中小学古诗文同步精讲》节目。今天我们要学的是北宋诗人苏轼的《赠刘景文》。

苏轼是中国文化史上的一位巨人。在中国历代文人当中，如果我们要去做一个投票的话，我们要去选一个最有才华的人，这个人不是李白，也不是杜甫，不是王维，更加不是明代的唐伯虎，清代的郑板桥。这个人只能是苏轼。

苏轼的文艺才华是多方面的，而且他在任何一个方面都做到了顶尖。

首先苏轼一生最大的成就，是他的文章，他的文章在宋代堪称是第一人，没有第二个宋朝人能跟他相比。在他去世以后，他的弟弟苏辙写文章悼念他，说先兄文章，兄就是哥哥，先，先后的先，代表一个人去世了，先兄就是我那去世的哥哥，他的文章怎么样？当世第一。苏辙就敢于这样宣称，因为没有人可以提出不一样的看法来。大家公认，苏轼的文章就是宋朝第一。

到了南宋的时候，很多读书人都费心巴力地去学习苏轼的文章，为什么呀？因为假如说你把苏轼的文章学好了，你去考进士就十拿九稳了。所以当时有一个说法叫做：“苏文熟，吃羊肉；苏文生，吃菜羹。”

用普通话来说就是：“苏文熟，吃羊肉；苏文生，吃菜羹。”什么意思呢？因为古代人做官以后，他才能富贵，他才吃得起肉。而那个时候中国人主要是吃的是羊肉，猪肉才刚刚兴起。

一个要考进士的举子，要是学习苏轼的文章学得比较好，学得比较到位的话，就很容易考中进士。做了官以后，就吃得起羊肉了。但是你要是对苏轼的文章揣摩得不够，就像做米饭一样，你做了一顿夹生的米饭，你学得也很夹生，就很难考中进士，只能继续过你的贫穷的生活，只能拿青菜米汤煮一煮吃，加点盐，加点油，那么就叫菜羹。

苏轼也是唐宋八大家当中的一位。我们讲过唐宋八大家是唐代、宋代八个最有名的文章的大家，这是中国文学史上特别重要的一个概念，同学们一定要记住。我们已经讲了哪几位呢？我们讲到了王安石，我们讲到了唐代的两位，唐代就是两位啊，韩愈和柳宗元，其他六位都是宋代的。

刚才我们说到了王安石。我们讲了柳宗元的《江雪》，但是我们还没有学到韩愈的诗，将来我们还要学他们的文章。今天我们又知道了一位，就是苏轼。

其实啊，知道了苏轼，我们就很容易记住唐宋八大家中其他的几位。首先，王安石是迫害苏轼的，算是苏轼的政敌，在他政治上的对手。然后，苏轼的爸爸苏洵、苏轼的弟弟苏辙，都是唐宋八大家中的。另外苏轼的老师欧阳修也是。还有一位呢，就是我们只剩下最后一位了嘛，他叫曾巩，大家怎样记住他呢？我们只要记住一个故事，就能记住了。

苏轼去参加进士考试的时候，宋朝的科举考试一开始也是像唐朝一样，考试是不糊名的，也就是说，主考官是能看得到这个卷子是谁的。但是后来改革了，改革以后就糊名了，主考官在改卷子的时候就不知道这份卷子是谁的。

当时的主考官是欧阳修，欧阳修在看到这份卷子的时候，心想天下能够写得出这么漂亮的好文章的，只有我的学生曾巩，可是我是主考官，我要是让他中了第一名，让我的学生曾巩做了状元的话，天下人还不得骂死我啊！没办法，只好把这么好的文章评为第二，结果放榜一看，苏轼躺枪了。所以苏轼本来是应该中状元的，但是就是因为欧阳修当时不知道苏轼，他以为天底下只有他的学生曾巩才能写得出这么漂亮的文章。他没有想到，还有一个比他的学生曾巩更加厉害的苏轼，当然苏轼也就因此成为了欧阳修的学生。

上面我们简单介绍了一下苏轼在文章上的成就。他的诗在宋代也特别有名。在宋代最有名的两位大诗人，是苏轼和他的学生黄庭坚，并称为苏黄。宋代有苏黄，就相当于唐代有李杜，李白和杜甫。尽管从整体成就上来说，苏黄比不上李杜，但是苏轼和黄庭坚的诗都有自己的新的创造，确立了与唐诗完全不同风格的宋诗。宋诗啊，字面意思是宋代的诗，但实际上它代表着与唐诗完全不同风格的一类诗，它不太注重鲜明的形象，而更加注重诗背后的思想。

同时宋代还流行一种比较新的文体，这种文体叫做曲子词，简称为词。相当于我们今天流行歌曲的歌词。词的特点是先有音乐，词作家再根据音乐的旋律去写词。词，它的四声每一个字都很讲究，它的平上去入的四声要配合音乐，所以写词一般不叫写词，而叫填词，是根据音乐的旋律，把词填进去。好像我们做填空题一样。

苏轼并不是一个专门的词作家，他并没有用很大的心思去填词，而且很可能他就像很多人批评的那样，他不是太懂音乐的，但是呢他的业余的创作比人家专业的创作还要写得好。而且从他开始，从苏轼开始，词的地位就可以跟诗相提并论了。所以苏轼啊，对于词的贡献是非常巨大的。

同时苏轼也是一位伟大的书法家，宋代有四个最有名的书法家，叫做苏黄米蔡，苏轼又是排第一，那么黄是谁呢？黄就是刚才我们讲到的，在诗的创作成就上和苏轼相提并论的黄庭坚，苏轼的学生。米是米芾，蔡是蔡襄。同学们如果学习书法，可能对这四个人的名字都比较耳熟能详。

苏轼的这一首《赠刘景文》，创作于宋哲宗元祐五年。宋哲宗是宋神宗的儿子，我们讲过宋神宗是一个很想有所作为的君主，所以他就利用王安石推行新法，而朝廷当中凡是反对新法的人，宋神宗和王安石都给打压了，很多人，都被他们赶到地方上去做官了，不允许他们在朝廷当中，其中就包括了苏轼。而且，苏轼在宋神宗做皇帝的时期，还差一点把命都给丢掉了。宋神宗去世以后，他的儿子宋哲宗上台了，但是哲宗的年纪比较小，所以就由他的祖母，叫做太皇太后——高太后，也就是宋神宗的妈妈，协助宋哲宗处理朝政。名义上是协助，实际上真正掌权的就是高太后。

高太后是一位非常了不起的女政治家，在她去世以后，人们对她的评价是非常高的。她知道宋神宗的变法是对老百姓很不好的，所以她就又恢复了宋神宗变法以前朝廷的政策。

她也把苏轼给调回到朝廷中来，但是呢，高太后掌权的这一段时间，朝廷当中存在着好几个不同的党派，他们分别有自己的领头人，政治观念也不是完全一致，所以经常会互相攻击。其实，这是宋代的政治非常文明的表现，因为你不同的政治力量都可以有表达自己的立场，表达自己的见解的自由。不同的立场，不同的见解，互相之间交锋、碰撞，这样朝廷才不会轻易地去下一个决断，这样才会对老百姓最有利。

但是苏轼担心自己在朝廷当中经常被人攻击，他就很害怕了。为什么他害怕呢？因为他在宋神宗做皇帝的时候差一点连命都丢掉了，俗话说得好啊，一朝被蛇咬，十年怕草绳。他担心再遇到这样的情况，所以他就自己要求离开朝廷，到杭州去做地方官。杭州是他以前就呆过的地方。今天同学们要是去杭州旅游的话，在杭州的西湖上，有一条大堤，叫苏堤，就是苏轼在杭州做官时修建的。

这首《赠刘景文》，是在元祐五年的时候，苏轼在杭州写给他的好朋友刘景文的。景文是他的字，他的名呢叫刘季孙。季是季节的季。孙是儿孙的孙，孙子的孙。古人称呼对方，一般都是称他的字，只有父母、长辈才能叫他的名。老师可以叫学生的名，但是一般同辈之间，是要称字的。

刘景文是一位非常有才的诗人，苏轼很欣赏他的才华。所以向朝廷举荐了他，但是很可惜，刘景文没活到很大的岁数就去世了。苏轼非常感慨，他写了一段话，说刘景文去世的时候，家里面根本没有什么财产，只有几万卷书和几百幅的画。也就是说刘景文他把所有的工资收入全部用来买书，买画了。

刘景文是一位忠臣之后，所以苏轼对他也非常尊重。这首诗表面上是在写景，实际上是在写人。他是在借写景色，写自然界的植物，来歌颂刘景文的气节，同时也表明自己对人生的不顺，人生的挫折，所持有的一种态度。

怎么样理解这首诗呢？我们先要知道这首诗写的是什么季节的景象。我们一句一句地来看：

荷尽已无擎雨盖。荷，它可以是指荷花，也可以是指荷叶，但是这里面肯定指的是荷叶。为什么呢？因为它下面有一句：已无擎雨盖。擎的意思是举着，托着。大家去观察一下，我们的荷叶，它像不像是一个盖子。它底下有荷叶的茎，荷叶的茎呢，就托举着这个盖子，上面可以积蓄雨水、露水，所以叫做擎雨盖。荷叶一点都看不到了。

夏天的时候，初夏的时候，是小荷才露尖尖角，我们学过的。到了盛夏的时候，那就是接天莲叶无穷碧，我们也学过。到了秋天的时候，荷叶是什么样子的呢？同学们没有学过的一句诗：留得枯荷听雨声。池塘里面只剩下枯萎的荷叶了，但是枯萎的荷叶我们也不要把它给剪掉，不要把它给破坏掉。为什么呢？因为留着它可以听着雨打在枯萎的荷叶上，沙沙的响声。好，这是秋天的荷叶。那么到了冬天的时候，你就看不到荷叶了，最多你能看到水面上有一点点的枯萎的荷的茎。所以荷尽已无擎雨盖说的是冬天的景象。

我们再来看第二句：菊残犹有傲霜枝。上一句讲的是荷叶，下一句呢讲的是菊花。菊花的特点是它在霜降前后开放，在深秋的时节开放，所以人们把自己的情感寄托给了菊花，觉得菊花呢像是一个有气节的人，它不畏严寒，不害怕严寒啊，它面对严霜，就是浓重的霜，很冷的霜，它表现出来了一种傲骨。但是菊花也会枯萎，菊花枯萎以后到了冬天的时候，它没有花了，可是它的枝叶仍然没有枯萎，这就是所谓的菊残犹有傲霜枝。

第三句：一年好景君须记，第三句呢，我们讲过在七言绝句当中，第三句叫垫句。它是垫上一步，就像我们穿鞋，里面有鞋垫，但是你光穿鞋垫不行，你必须要有鞋子，所以呢，它是要跟第四句连在一起的。

一年好景君须记，这一句，意思没有完全，它只是告诉你一年当中有很多美好的时光，其中有一段美好的时光就是在冬天。冬天的什么时候呢？它为什么让我们觉得美好呢？因为有橙黄橘绿。有黄黄的橙子，有绿绿的橘子，它们都在冬天的时候成熟了。

整首诗表达的是什么意思呢？表达的是：一般人都认为，到了秋天，哎呀这个天气就很让人难受了，心情就很不好了。到了冬天，那简直就是一片荒芜啊，哪里还有什么让我们感到漂亮，感到美的地方呢？

可是苏轼不同，他认为，这一切其实是取决于你的心境。假如说你的心胸坦荡，你的心胸开阔的话，一年当中随时都是美景。他发现的冬天的美景，第一是有傲霜的菊。菊花没有了，但是有菊的枝叶。他发现有沉甸甸的果实，橙子，橘子。

所以尽管苏轼的一生充满了惊涛骇浪，尽管苏轼一生不停地被贬官，但是他始终保持了一份开阔的胸襟，这是很值得我们学习的。

最后我们把这首诗按照“平长仄短，韵脚回环”的方式来吟诵一遍：

赠刘景文

宋苏轼，苏轼的轼是一个入声字。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

好，菊花的菊念菊，入声字。一年的一是入声字，一。橘绿两个字是两个入声字，橘绿。

好，请同学们跟我来一遍：

赠刘景文

宋苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

好，今天我们的课程就到这里，我们下一节课再见。