九年级历史下册第7课（上）

本课的学习目标：

1.     掌握牛顿达尔文的科学成就，巴尔扎克、列夫托尔斯泰的文学成就。贝多芬梵高的艺术成就。

2.     认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索甘于奉献的精神。树立为科学献身的人生理想。

3.     能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值，提高对文学艺术作品的鉴赏能力

央视纪录片大国崛起中这样介绍牛顿，他准备了一把工业革命的钥匙，瓦特用这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿是英国科学家近代自然科学的奠基人之一，它在天文学数学力学等领域都有杰出的贡献，万有引力定律、光学分析和微积分是他的三大成就，近代自然科学的特征是用实验可以验证，用数学可以精确表达，近代物理学是世界上第一门同时具备近代自然科学两大特征的学科。

牛顿为什么能在科学上取得巨大成就呢，我们来看两段材料：

材料一，如果我能看的比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上，——牛顿。

材料二牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神是分不开的，他经常通宵达旦地做实验，有时一连几个星期都在实验室工作。

上述材料体现了牛顿谦虚的品质，它能够取得巨大成就，是因为他刻苦而勤奋，有坚强的毅力和为科学而忘我的精神。

自古以来，人们就一直在思考人从哪里来，世界万物为何这么精彩？中国有女娲造人，说西方有上帝造人，说英国生物学家达尔文二12岁时受小猎犬号船长的邀请，以博物学家的身份随团进行了长达五年的环球航行船长。本来希望他能够找到科学证据来验证圣经的记载，结束后呢，达尔文却得出了相反的结论，1859年，达尔文出版了《物种起源》，提出了进化论的观点。以及物竞天择适者生存优胜劣汰的自然选择法则，成为近代生物进化论的奠基人，他认为，物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级，从简单到复杂的演变过程，生物的发展和进化。不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异生存斗争和自然选择的结果，人类也是进化来的，不是上帝创造的物质。

《物种起源》出版后，被严复翻译介绍到中国来，成为中国资产阶级革命的有力思想武器。可见世界近代在科学上面是没有平坦的大路，可整完成的工作方法是爱惜每一分钟，达尔文。这是达尔文的名言。

通过达尔文的名言，我们可以看出在科学方面取得的这些成就都离不开科学家的个人努力。