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第二章 教育叙事:讲述与发现 第三节 例文赏析:叙事何以动人
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颜莹著|教育写作:教师教育生活的专业表达
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第二章 教育叙事:讲述与发现 第二节 写作方法:创造属于自己的故事
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第二章 教育叙事:讲述与发现 第三节 例文赏析:叙事何以动人
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第二章 教育叙事:讲述与发现 第四节 例文评析:叙事背后的道理
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第三章 教学案例:从实践走向研究 第三节 对比评析:两种不同类型教学案例的写作分析
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第四章 教育论文:转识成智的专业表达 第一节 文体特征:问题解决与理性思辨
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第四章 教育论文:转识成智的专业表达 第二节 写作方法:思维、逻辑、语言的三重转向
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第四章 教育论文:转识成智的专业表达 第三节 一文三改:一篇教育论文的“蜕变”
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第五章 文献综述:对已有研究的研究 第一节 文体特征:在梳理中发现
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