第二章 教育叙事：讲述与发现 第三节 例文赏析：叙事何以动人
以上内容来自专辑
- 第二章 教育叙事：讲述与发现 第二节 写作方法：创造属于自己的故事22023:12
- 第二章 教育叙事：讲述与发现 第三节 例文赏析：叙事何以动人18218:47
- 第二章 教育叙事：讲述与发现 第四节 例文评析：叙事背后的道理15615:09
- 第三章 教学案例：从实践走向研究 第一节 文体特征：透过现象看本质25315:43
- 第三章 教学案例：从实践走向研究 第二节 写作方法：创生实践，创生精彩25443:10
- 第三章 教学案例：从实践走向研究 第三节 对比评析：两种不同类型教学案例的写作分析17252:47
- 第四章 教育论文：转识成智的专业表达 第一节 文体特征：问题解决与理性思辨23742:54
- 第四章 教育论文：转识成智的专业表达 第二节 写作方法：思维、逻辑、语言的三重转向21826:46
- 第四章 教育论文：转识成智的专业表达 第三节 一文三改：一篇教育论文的“蜕变”22517:24
- 第五章 文献综述：对已有研究的研究 第一节 文体特征：在梳理中发现15921:40
主播信息
用户评论
还没有评论，快来发表第一个评论！
© 2014-2024 喜马拉雅 版权所有