1-3：培养宝宝的感知力和人生技能

孩子们的大多数不良行为正是源于“七项重要的感知力和技能”的缺乏。这七项重要感知力和技能分别是：

１．对个人能力的感知力。人能力的感知力——“我能行。”

２．对自己在重要关系中的价值的感知力。“我的贡献有价值，大家确实需要我。

3．对自己在生活中的力量或影响的感知力“我能够影响发生在自己身上的事情。”

４．内省能力强：有能力理。省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。

5．人际沟通能力强，善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。

6．整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。

7．判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。

有效管教的四个标准。这4个标准分别是

1．是否和善与坚定并行？（对孩子尊重和鼓励）

2．是否有助于孩子感受到归属感和价值感？（心灵纽带）

3．是否长期有效？（惩罚在短期有效，但有长期的负面效果）

4．是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？（尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作）