Part04 青春期 --- 37 父母要成为一堵不逃跑的“墙”

37 Q对于校规有很多争论，那还有必要设立校规吗？
A 只要在规则的前面有"人”，我就赞成
我的思考&育儿心得：青春期是道德认知发展第二个重要时期，青少年处理问题时多考虑人际期望，人际关系，或者权威人士的道德标准，缺乏应对道德规范重大问题的能力，容易受外界刺激的影响。青少年道德认知发展遵循如下阶段：遵守规则---维持社会规则和法律---尽社会责任及遵守社会秩序，良好的规则意识是起点。
青春期最最重要也是最难的教育是“三观”教育，积极正面的引导，为孩子们筑起“不逃跑的墙”。