第五章 第三节 各年龄阶段学前儿童记忆发展的特点（1）

在日常生活中，1-2岁儿童用行动表现出初步的回忆能力，比如，他们喜欢做藏东西的游戏。他们常常能够替成人找到东西。有时甚至是只看过一次的东西，也能够找出来。