第六章 所有的行为都是沟通(13)

第六章 所有的行为都是沟通(13)

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为年龄较大的孩子及青少年设定界限,你在设定界限时,应该界定你自己,而不是界定孩子。以你自己的感受作为理由,因为你的感受才是真正的理由。
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