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6⃣️-5.2 替代做法2:特定要求框架内的阅读自由
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为学生的自主阅读设定某种目标,且该目标使得学生必须把书读完,这是一种行之有效的做法。
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《书语者》
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6⃣️-6.传统做法5:轮流朗读和爆米花朗读
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6⃣️-5.2 替代做法2:特定要求框架内的阅读自由
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6⃣️-5.1 替代做法1:在课堂上阅读
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6⃣️-4.2 替代做法2:图书评论
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6⃣️-4. 传统做法3:读书报告
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6⃣️-3. 传统做法2:阅读理解测验
73
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6⃣️-2.3 替代做法2:教读者,而不是教书本
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6⃣️-2.2 替代做法1:重新考量“全班一书”的做法
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