本周为您呈现经典文章《你是人间的四月天》的朗读技巧分析。《你是人间的四月天》是华人世界耳熟能详的一首诗歌,但是我想大多数人未必能完全理解这首诗在表达什么。其实这首诗是文学界的一桩公案,她究竟是为谁而写,到今日仍旧众说纷纭。郑老师在课里就为您从两条思路切入,呈现两版完全不同的《你是人间的四月天》。而第二版,想必会完全出乎您的意料。详情请听课吧~
你是人间的四月天
文\林徽因
我说你是\\人间的\\四月天,
笑响\\点亮了四面风;轻灵\\
在春的光艳中\\交舞着变(虚声)。
第一层
(以下各段都需虚实结合)
你是四月早天里的云烟,
黄昏\\吹着风的软,星子\\在
无意中闪,细雨\\点洒在花前。
那轻,那娉婷,\\你是,鲜妍
百花的冠冕\\你戴着,你是
天真,庄严\\,你是夜夜的月圆。
雪化后\\那片鹅黄,你像\\;新鲜
初放芽的绿\\,你是;柔嫩喜悦\\
水光浮动着你\\梦期待中\\白莲。
第二层
你是一树一树的花开,是燕\\
在梁间呢喃,——你是爱,是暖,
是希望(渐高,全文制高点),
你是人间的\\四月天!
第三层
理解深刻,讲解清晰
觉得在悲痛中又带着新喜的心情去读更好,因为她当时就是存在着这样复杂的心情:悲痛与新喜交织在了一起。不知可否在同一篇中分段表达两种不同的基调?如"雪化后"之前部分是为追忆徐 ;"雪化后"之后部分是写新生命给她痛苦心情带来的慰籍。
翻看了播放列表,哇,发现都是我喜欢的文章,而且前不久我还把这些美文都打印出来了,好开心,有文本可以对照着听郑老师的课,谢谢老师,也感谢网络时代的发达,感谢科技的进步!
不是说林徽因觉得徐的人品还是因为有家室,而终结的吗??当然我只是通过网络得知,并不了解真正的原因。
老师的课太棒啦
郑老师的课讲的超级棒,我很喜欢,受益匪浅。我想跟老师学朗诵,该怎么联系您?
老师读的这个版本让我感到,这更像是悼亡词。我都要哭了😭。那星,细雨,百花环绕,庄严,白莲让我仿佛看到了一个细雨中的葬礼!徐志摩是一个浪漫的人,而林当然懂得。不知道林徽因是否出席过徐的葬礼,但是我感觉到林对他不能言说的追思。所以只能以一种朦胧的方式表达对故人的爱。
受益匪浅
我觉得不是写给别人,只是写给她儿子,只有新生儿才是这样的美好天真庄严。再好的恋人也不配这样的称赞!😄😂😘
我知道了!这首诗是 作者从怀念徐志摩的心情,从这个角度一并来描写新生爱子。其中有爱新生子的心情,却又正值放不下的那个人的离去。这首诗就这么陈述了对那个人离去的万分不舍和无奈,此后的生命里再也没有你,再也不能把喜怒哀乐与你分享,就连这眼前的新生的喜悦。我不愿接受你的离去。我要替你继续作一首诗,和我一同分享这喜悦。就算你不在了,我也要把你的爱好好的,完完整整的保存着。所以可能是这样,作者从徐志摩的角度为新生爱子作一首诗。我也有这种心情,当一个感情很深的人不在身边,我会变成他/她,从他的角度说话做事,以此方式来想念他。