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教师资格证模块二:学生指导
第四章学习与学习理论
1、第一节 学习的实质与内容
2、第二节 知识的学习
3、第三节 技能的学习
4、第四节 学习理论
5、第五节 学习策略
6、第六节 小学生学习方式的基本类型
讲得太好了!
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桑代克—试误说:准备 练习 结果 (奖励来获得成功体验) 斯金纳—操作性条件反射(反应行为概率的变化,行为增多的条件)强化惩罚消退
讲的棒棒哒希望教资过过过
师乐教师资格考试 回复 @咩咩咩咩咩咩咩洋: 加油鸭~