1-3基本环节的设计12月1日 20:10
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- 1-3结束环节设计12月1日 20:1432602:43
- 1-3基本环节的设计12月1日 20:1039802:55
- 1-3导入环节的设计12月1日 20:0440604:21
- 1-3清楚表达教学目标12月1日 19:5425007:18
- 1-3确定教学目标的具体定位12月1日 19:4926102:36
- 1-3把握教学目标的丰富内涵11月30日 22:1525106:19
- 1-2研究现有的教学资源11月30日 22:1021603:24
- 1-2修订具体的教学内容11月30日 22:0424803:49
- 1-2审议主题进程脉络11月30日 21:5824405:32
- 1-1理解儿童发展的多元化11月29日 19:5031612:00
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