第108讲 换一个角度思考
——在平凡生活中发现非凡立意
让作文变得好玩,让高分不是梦想。欢迎收听张祖庆老师的小学高分作文课。
小听众们,大家好!我是张祖庆老师。很高兴又和大家相会在喜马拉雅小学高分作文课上。我们今天讲的是换一个角度思考,在平凡生活中发现非凡立意。
我发现,几乎所有的小孩子都与小谷粒一样,写作文时经常有同样的烦恼。
他们的口头禅往往是:“生活实在是太平淡了,太平凡了,我怎么写得出有高度有深度的作文嘛!写来写去,总是那么几个老掉牙的道理,比如:母爱啦,团结友爱啦,珍惜时间啦……”
不信,我们来看看小谷粒写过这样一篇作文:
妈妈的爱
那天我过生日,妈妈送了一个漂亮的盒子到学校,我特别开心地打开盒子,看见里面是一个漂亮的蛋糕,还有一封扎了蝴蝶结的信。
我把蛋糕分享给同学们,老师当着全班同学给我念妈妈写给我的信,当老师念到“宝贝,妈妈要给你说一声对不起,妈妈是一个急性子,以后妈妈会蹲下来,站到你的角度,和你一起静听花开的声音……”时,我想到了妈妈平时对我的爱,眼泪控制不住地流下来:我觉得妈妈真的好爱我。
亲爱的小听众,或许你也经历过类似的事情,也感受到了妈妈的爱。
张老师也感受到妈妈对小谷粒的爱,我还从他的眼泪控制不住地流下来,有了新发现。原先是写妈妈的爱,如果把题目改成《我被妈妈感动了》,角度就变了。同样的题材,换一个角度,立意也就有变化了。
不过,亲爱的小听众们,张老师还有更重大的发现呢!小谷粒平时,总认为妈妈为他所做的一切都是理所当然,现在,听着老师念妈妈的信,居然控制不住地流下了眼泪,说明什么?
说明小谷粒能体会妈妈的心了。能体会别人的情感,就是进步,就是成长。
在张老师的启发下,小谷粒的思维拓展开了,他有了一个更加意想不到的发现:他发现,哭未必是坏事,每次哭都会有不同的感悟,每一次感悟都带给他进步。哭一次,其实就是长大一次。
好奇怪的发现。不过,真的,好有意思!我们来看看他的完整的作文吧:
哭一次,长一次
我爱笑,也爱哭。我发现,哭一次,就会长一次。
一年级时,晚上我急着跑回家看电视,路边有一个大坑,一不注意,就掉了进去,膝盖磕破了,流了很多血。我坐在地上哇哇的哭了。妈妈听到哭声,走了过来,可她并没有抱我,反而对我说:“爸爸妈妈不是随时都在你身边,你应该学会坚强和照顾自己,回家用碘酒搽一下就好了。”
听了妈妈的话,我感觉脚不是那么疼了。
前天,我过生日,妈妈送了一个漂亮的盒子到学校,我特别开心地打开盒子,看见里面是一个漂亮的蛋糕,还有一封扎了蝴蝶结的信,我把蛋糕分享给同学们,老师当着全班同学给我念妈妈写给我的信,当老师念到“宝贝,妈妈要给你说一声对不起,妈妈是一个急性子,以后妈妈会蹲下来站到你的角度,和你一起静听花开的声音……”时,我想到了妈妈平时对我的爱,我的眼泪控制不住地流下来。
发现我在哭,老师走到了我的身边,温柔地对我说道:“你被妈妈的信感动得哭了,说明你是一个懂得感恩的孩子!”
去年秋季,我第一次参加钢琴比赛,心里特别紧张,马上就要轮到我上场了,希望时间过得慢一点,可是不管我怎么想,时间还是很快就溜走了,我不敢上台。妈妈过来,牵着我的手走上了台。只要有妈妈,我就一点都不害怕了。我大方地走到前面敬礼,可妈妈趁我敬礼时候悄悄地跑了,我正准备去追妈妈,观众们忽然给了我掌声,听着这个掌声,我流下了眼泪。这是观众对我的鼓励呀!那天,我演奏了人生中最好听的曲子!
现在,我终于明白了,每一次哭的时候,都是告诉我——自己其实已经长大了!
写人,可以换个角度,写动物也可以这样。接下来,我们来欣赏小石头的一篇作文:
冲破牢笼
它是一条狗,一条普普通通的狗,黄白的皮毛,尖尖的耳朵,刺刀一般的牙齿。它虽然普通,但也有点与众不同——它被关在笼子里。
从它被买回来之后,就难得从笼子里出来过。最开始,爸爸有些时候能带它出去溜达一下,但过了一段时间,爸爸没空了,于是买了一个大狗笼子将它“送”了进去。
它对这个环境很好奇,一会在窝里躺着,一会舔两口水,看上去很高兴,丝毫没有一点忧虑。
几天后,它似乎发现丧失了出去跑跑跳跳的资格,开始疯狂的大叫,汪!汪!汪!……好像在怒吼:“放我出去,放我出去。”它见这招不行,于是不惜用身体撞向铁笼,但那可是钢铁做的,虽然它把笼子撞倒了好几次 ,但是无济于事。
到后来,它放弃了这无谓的抵抗,用哀怨无助的眼神看着我们,但它很快发现,这也无济于事。于是,它开始蜷缩在笼子的一角,沉默不语。
慢慢地,事情越来越严重了。它开始不吃不喝,变得非常瘦弱,以至于背上的肋骨都露出来了。于是,妈妈决定——把它送到奶奶那儿,因为那里的地盘大,它可以享受一条狗的正常生活。
哪怕是一条狗,也不喜欢生活在牢笼中。
想挣脱牢笼,也许只是狗的本能,但小作者将小狗拟人化了,把它的本能刻画成了毅力与追求,立意就非同一般了。
好,总结一下今天这节课的知识点,想在平凡生活中发现非凡的立意,必须换角度,有三招:
第一,写人,换主角;
第二,写物,拟人化;
第三,适度提升主题。
好,张老师给大家留个作业,按照以上三点要求,自选一个素材,写一篇作文。写好后,投稿给gfzwk2019@163.com。期待小朋友的佳作哦!
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亲爱的小听众们,咱们下期再见。
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