语言第六课：提问语言

路上听一听，轻松过面试。教师资格的小伙伴们大家好，我是峥峥老师，这里是点师成金的面试跟我学。

提问是增加课堂生动性，启发学生思考的很重要的方式。提问要做好，一是要有明确的语调上扬和停顿，大家尝试跟我学一下这个语气：“我想问大家一下，一封书信应由哪几部分组成？（称呼、正文、祝颂语、署名、日期。）大家迅速扫描一下课文，此封书信都有这几部分吗？”

二是提问不能一蹴而就，要循循善诱、层层深入。如教《项链》时设计这样的问题：“作者刻画路瓦栽夫人在当时有什么现实意义？”此问题一提出，学生黯然。又问：“路瓦栽夫人是怎样一个人？”学生很快回答；“是一个追求享乐，梦想过豪华生活的小资产阶级的妇女。”再设一问：“法国当时的社会现实是怎样的？”学生回答：“当时的法国在工业革命后随着生产力的发展，资产阶级的豪华奢侈，讲排场，爱虚荣之风大盛。”

我们的节目会在每周一三五更新，欢迎大家关注微博“点师成金教师帮”。

点师成金，陪你走过教师路。