热点问题-如何看待学校查禁中小学校园内的有害APP？

四川省教育厅发文称，根据《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》要求，四川各级教育行政部门和中小学校对中小学生使用APP情况进行摸排和自查，重点排查学习类、社交类青少年使用较多的移动应用程序，开展对学习类APP等移动应用程序的专项整治行动。对此，请谈谈你看法。

【解析】

点题：

这种专项整治行动能够打消很多没有教学师资，教学内容违纪超纲，泄露学生隐私，频繁出现相亲、借贷等广告的App。此举值得大力赞扬，我认为这项行动有如下几个好处：

析题：

（1）这个移动应用程序的专项整治行动能够为学生营造良好的网络环境，保障中小学生健康地学习和成长。

（2）这个行动能够减轻家长的经济和精力负担，家长的手机里不用再下载过多的App去监督孩子写作业、查询考试成绩，更不用每天签到打卡，可以恢复正常的生活。

（3）这个行动也是对学校和相关部门管理、监察工作的集中整治，杜绝相关人员从中获利的现象。

既然政这种专项整治行动有如此之多的好处，我们就应该将其更好地贯彻到底，为此，我有如下几点建议。

（1）学生在使用App时，应该向学校、家长及时反馈使用情况，从而帮助有关部门及时取缔不合格的App。

（2）家长要加强对于学校推荐APP的关注，定期不定期的检查APP的内容及效果，关注学生使用情况，及时和学校进行沟通，并对有问题的APP向学校或者教育部门进行反馈举报，确保从客户端杜绝“有毒”APP的存在。

（3）教育主管部门要在专项整治过程中关注整治效果，同时在整治结束后还要建立学习类App进校园备案审查制度，按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则进行约束，杜绝不合格的APP进入校园。

总结：总之，我相信，有了学生、家长和教育主管部门的共同努力，一定能将学习类APP等移动应用程序的专项整治行动推行的更加有效。