【启】《人民的名义》带给幼儿家长的反思：

《人民的名义》带给幼儿家长的反思：如何帮孩子树立正确的金钱观？

最近，反贪大片《人民的名义》刷爆了你我的朋友圈，其中最引人关注的莫过于反贪总局侦查处处长前来搜查时，看到的竟然是个面相憨厚，衣着朴素，仍旧窝在破败不堪的旧房里啃着炸酱面的“老农民”这一幕。相信追了这部剧的人，都会对国家某部委项目处长赵德汉这个人物留下深刻的印象。他清楚地记得自己受贿的金额——两亿三千九百九十九万五千四百元！可当他被捕之时所说的话却惊呆了我和我的小伙伴......

为什么这么有钱有权又有势的处长，坐享荣华富贵，但仍然是"穷怕了"?从表面上看，是小时候家境贫寒缺乏安全感的后遗症，但其根本原因是：儿童时代没有受到家长良好的教育与指引？

与孩子"谈钱"，是每一位父母无法避免的教育话题;有人说一定要"穷养男孩，富养女"，也有人执不同的意见；其实"穷养"或"富养"并没有一定的对错；只是,聪明的父母从来不会跟孩子哭穷，而是努力拼搏着。哭并没有用，解决不了任何问题。自己穷，是自己需要努力改变的，不能把孩子拉进来被穷吞噬。

现实生活中，孩子对于"钱"的认识，很多时候是这样的：

难得周末，妈妈带着孩子出门逛街，孩子看中了一个模型玩具，很喜欢，舍不得走，嚷嚷着让妈妈买。可妈妈不仅无动于衷，反而邹起眉头对孩子呵责道"就知道买，你家现在很有钱吗？没想过你爸你妈赚钱多么辛苦？咱俩拼命干是为了什么？还不是为了让你能上市里的好学校吗？还不如省得就省给你交学费！"孩子听完后，一脸委屈，只好顺应妈妈的话，再也不敢在父母面前要求买自己看中的东西了。从此，他们心理埋下了这样的想法：我们家穷，以后钱都得省下来，不能够拿来享受除生活必须以外的东西。

这样的话我们也不少听：

1.再吵再闹，以后再也不给你买XXX了！

2.这东西太贵，我们家穷，买不起！

3.人有你就要有？不知道省？

4.不会挣钱，只会花钱！

5.我们家很穷，不要与XX同学攀比，你要好好读书，你是我们唯一的希望，以后赚大钱就靠你了！

类似的话我们听得太多太多，不知道你是否也对你家孩子说过？要是有，从今天起就该做出一些改变了。

"哭穷"，逐渐地让孩子变得自卑，分不清格局。

总在耳边跟孩子说家里穷，什么都干不了。孩子潜意识就会觉得自己向父母提出要求很过分，慢慢地，也会产生一些负罪感。逐渐形成这样的固化认识：钱是要省的，不能用于享乐。为了不被人看不起，就要通过积累越来越多的财产，唯有账本上的数字一直增加，才有安全感。

我们不否认孩子会因为父母经常"哭穷"而变得节俭了，但孩子内心的匮乏感也会伴随着孩子一生的成长，并且会因匮乏感而带来诸多的毛病。因为穷意识背后紧逼家庭的压力占据了大脑的"带宽"，很直接吞噬孩子大脑的发展能力，影响孩子的眼界和格局。

从小被灌输了贫穷观的结果，往往是孩子特别在乎钱，哪怕长大后有钱，也会很抠门，以致出来社会后交际受阻。

因为小时候长期处于贫穷和窘迫的状态，长大后很难有安全感。唯一能让他有安全感的，就是存折上的数字不断往上涨。

他们常拥有这样的逻辑：

一、贵的东西不要买，没钱买不起。

二、买廉价的商品就代表节省。

所以他们只能拥有廉价的商品，不懂辨别商品的真正价值。而那些廉价的商品质量不高，导致他们的购买频率提高，又陷入一个"买廉价商品，短期损坏，继续买廉价商品"的死循环。

其实，"哭穷"的危害性还有很多很多，柚子就不一一列举了。

作为孩子父母，我们应该怎样跟孩子"谈钱"？

 不要告诉孩子，这个商品很贵，我们买不起

告诉孩子，我们每个月都有预算，现在已经超预算了，所以我们只能下次再买。

告诉孩子，这个商品有比较复杂的性能，适合更大一点的孩子玩，所以等你再长大一点，我们就可以买这个商品。

 与其让孩子过度省钱，不如教会他怎么用钱

柚子觉得，每个月给孩子一点零花钱是合适的，而且并不应该把他的压岁钱全部没收。"省钱"是"理财观"的一部分，但不意味着"省"就一定要过"穷"日子。当然，我们不能教孩子做个"大花洒""月光族"，但我们可以让孩子列一个表，表示这个月我要买什么东西，每样东西的预算是多少，超出了预算只能等待下个月再买。

每次购买前都可以做一个类似的购买清单，孩子养成习惯后，就知道怎么花钱了。另外，为了让购买最大化而不超预算，孩子会慢慢地去想办法"货比三家"，学会跟店家讲价或者自己观察不同商品的价格来进行选择。这恰恰也有利于培养孩子的沟通能力和观察思考能力。

 

让孩子学会奉献。

除了教他怎么合理用钱以外，家长还可以教他怎么用"钱"来创造价值。家长可让孩子把一小部分零花钱拿来帮助有需要的人，比如为山区的小朋友捐赠一个爱心学习包，同时教会他要学会"感恩"。

聪明的父母从来不会向孩子"哭穷"，请保持孩子们内心的"宽裕"，因为"有钱"的孩子懂得怎么好好生活，能更好地放眼看世界！