09 傅雷家书【1954-03-19】

老师的声音太丰富了，为人父的担忧、牵挂、兴奋、欣慰、后悔、思念……那么多的情感居然能用声音表现出来，太好了！

傅雷刚想给儿子写信，不料病倒了，休养了几天，就继续给儿子写信，继续给儿子传递知识，可见傅雷对儿子的关心，照顾。

全书溢满傅雷先生的才智与学养，他用家书告诫傅聪，也告诫我们：“要有淡泊名利的胸怀，自我批评的精神。善于制定计划，平衡时间。”

本篇写了傅雷生病，写出了傅雷希望傅聪把练琴的时间抽出来一些来练习写作和语言交流。每一句都能看出傅雷对儿子的思念和重视，以及父亲对儿子的关爱。

在这封书信中，傅雷没有隐瞒自己生病的情形，而是如实告知孩子傅聪，并让傅聪放心，这体现了傅雷在教育孩子方面用心。

爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪和傅敏童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。

近七十年前的父爱表达和现代人的又有何不同呢？同样是深沉的，同样是给孩子指导道路的明灯

傅雷是用传统教育来教育孩子的中国传统教育大多数都以失败而告终而傅雷却成功了。他非常爱他的儿子傅聪。傅雷和傅聪益师亦友两个人的相处也很像朋友。傅雷更是用尽自己全部的力量去教育自己的孩子。在此，我体会到了父爱的伟大。

《傅雷家书》架起了父子间沟通的桥梁，激起了思想碰撞的火花，是成功家庭教育的典范。“家书往来两代人，父子成友一世情。”作为父亲，应该和自己的孩子交朋友，俯下身子多听听孩子的想法，多沟通交流，为孩子创造一个温馨和谐的家庭环境、一个快乐温暖的少年时代！

初二党报道，已找到组织